【作者】 潘诗高

【机构】 四川省凉山州西昌市安宁镇中心校；

      教育的主体是学生，在课堂教学中如何培养学生自主学习、研究学习的能力，充分发挥教师主导、学生主体的主用是非常关键的。只有疑才能有问，有问才会有思，有思才是发挥学生自主学习功能的有效手段。学贵有疑，只有这样才能让学生插上想象的翅膀，让学生有思想有深度地学习，从而学会学习。 　　一、教师要巧设疑，善于摆“迷魂阵。” 　　一堂有生气的