【作者】 杨 灿

【机构】 贵州省织金县后寨小学；

【摘要】导入是课堂教学中不可缺少的环节，是一节课的开始。本文通过旧知导入、.情境导入、故事趣导、类比迁移和悬念导入等几种新课导入方式，阐述了巧设新课导入能激发学生学习兴趣，促进学生自主学习，提高课堂教学效率。