【作者】 田先梅

【机构】 贵州省瓮安县猴场镇杨梅小学；

【摘要】实施素质教育，课堂教学必须面向全体学生、关注全体学生，以人为本，还学生学习主体位置。教学中，教师是主导，学生是学习的主体，学生是学习的主人。每个教学环节、手段、方法要切实建立在有利于学生主动获取知识和形成能力基础上，大胆引导和放手让学生通过主动去感知和领悟知识，促进学生“自主化”学习，既要重视“个性发展”又要注重“全体积极参与”。