【作者】 吴观虎

【机构】 贵州省三都县合江镇尧吕小学；

【摘要】本文主要分析了阅读中存在的非语文、泛语文的倾向和阅读效率不高的状况，并提出了教精选学内容，明确语言训练点，能力培养点，改进教学方法等解决问题的对策。