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当好“课堂主持人”,探索英语教学新途径

 

【作者】 张凤霞

【机构】 山东省博兴县吕艺镇中学

【摘要】一堂课的成功与否和主持人的表现是密切相关的,也就是说教师要做一个成功的“主持人”。在英语课堂中,一个成功的主持人,能够大大地调节课堂气氛,吸引学生主动参加课堂言语实践活动,强化学生听与说的能力,使英语教学变得生动、丰富,使课堂变得有趣活泼,在固定的教学时间内提高英语课堂教学质量,使英语教学课堂导入新颖化,教学形式多样化,教学手段多元化,从而可以收到令人满意的教学效果

【关键词】 英语教师;课堂教学;主持

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