【作者】 谢春艳

【机构】 安徽省阜阳市颍上县迪沟镇中心小学；

【摘要】新课程改革要求尊重每一个学生，教育尤其是音乐教育不应强迫学生做他们不愿做的事情。应该把音乐学习的主动权交还给学生。爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师。”学生有了学习兴趣，那么学习对他们来说就不是一种负担，而是一种享受，学生会越学越想学、越爱学。音乐课是人文学科的重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。创设良好的音乐趣味环境，愉快的学习，正确启发学生，引导学生就能使学生从中感受到乐趣，从而达到预期的教学效果。