【作者】 李 琼

【机构】 贵州省黔南州惠水县第二中学；

【摘要】在新课程标准理念的指导下，提高课堂教学的有效性，是普通高中英语教学中亟需加强的课题。本文结合笔者教学实践，从语音、词汇、语法、教材的趣味性四个方面着手，以期创建和谐的学习氛围，探究英语课堂教学的有效性，从而促进学生知识能力的全面提高。