【作者】 王 英

【机构】 贵州省遵义市余庆县松烟镇逸夫小学；

      在课堂教学中，如果学生学得很辛苦却收效甚微，那是无效的或低效的教学。教师如何在有限的40分钟里提高课堂教学效率，这是每个教师孜孜以求的目标，下面我对如何提高课堂教学有效性谈谈自己的一些做法。 　　一、创设有效的问题情境 　　托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”一个好的问题情境，能吸引学生的身心，让