【作者】 李卫华

【机构】 山东省莱州市双语实验学校；

      小学美术的课程改革，已逐渐淡化了学科的专业意识，改变了已往注重单纯美术技能教学的模式，软化学科边缘，加强不同学科之间的牵手与融合，给美术课堂带来了全新的气息。在美术新课程的教学中，将美术知识有机地渗透到其它学科，从跨学科的角度，弥补分科课程的不足，并更有效地运用各种课程资源，综合解决问题能力的发展，充分发挥美术教育在素质教育中的作用，下面就浅谈自己在