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浅谈如何让小学生快乐学习数学

 

【作者】 潘龙军

【机构】 四川省攀枝花市仁和区四十九公里小学

【摘要】《数学课程标准》中明确指出:有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。因而,我们的数学课堂教学就应营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习兴趣,使学生调动自身的学习潜能,进行自主学习,成为课堂学习的主人。

【关键词】 学习兴趣;合作学习;轻松;快乐

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