【作者】 张燕萍

【机构】 山西省吕梁市交口县城关第一小学校；

【摘要】课堂教学作为教学目标实现的实践形式,对学生知识的形成和积累,都发挥着不可替代的作用。因此研究课堂教学效果,是每一名小学数学老师必须认真对待的问题。