【作者】 佘 波

【机构】 西藏拉萨市第七中学；

【摘要】纵观我国中学信息技术教育，由于这样那样的原因，中学信息技术课堂教学效率低下，或者学生高分低能现象仍然存在，学生缺乏动手实践能力和创造能力。笔者在教学过程中，对如何提高课堂效率，切实培养学生的技能作了一些探索，本文仅就如何改革初中信息技术教学，提高信息技术教学质量谈谈自己的认识。