【作者】 巴 贵
【机构】 西藏日喀则地区昂仁县多白乡第一中心小学;
良好的行为习惯是小学生养成教育的关键期,它具有很强的可塑性,教师应借助各方面力量,从学生学习态度,学习的兴趣,学习的意志品质,学生学习评价等,在数学教学中综合运用多种手段,加强对学生的养成教育,使每一位学生都得到健康全面发展。 一、良好的学习态度 学习态度必然表现在学习行为上,认真、勤奋、自信、谦虚,是学习取得成功的重
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