【作者】 李小英

【机构】 西藏拉萨市第七中学；

【摘要】在实行新课程改革的今天，新的教学理念已为广大教师接受与认同，数学教育改革的核心是数学课程改革，数学课程改革的关键是数学课堂教学改革。本文拟围绕数学课程的课堂教学效率内涵及提高策略作出初步的探讨。