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高中数学课堂有效教学的探讨

 

【作者】 陈武科

【机构】 广西桂林市阳朔县外语实验中学

【摘要】教学的有效性指能够通过课堂的教学使学生获得最大的发展,是一个兼顾知识传授、情感交流、智慧培养以及个性塑造的过程。因此,实现数学课堂的有效教学,是高中数学教学的核心内容,同时也是每位数学教师所必须的追求。

【关键词】 高中数学;有效教学;备课;导入;提问

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