【作者】 张小平

【机构】 贵州省独山县为民中学望城分校；

【摘要】多媒体具有形象、直观、生动等诸多优点，有利于优化教学效果，提高教学效益。在中学数学教学过程中如何优化教学结构，提高课堂效益，培养学生的数学思维及能力，合理运用多媒体，将起到事半功倍的效果，更合乎新课程理念，达到教学改革的目的。