【作者】 周 敏

【机构】 广西兴业县龙安镇牟村小学；

      心理学家罗杰斯说过：“学习过程始终以人为本，应坚信学习者可以自己教育自己，发展自己的潜能，最终达到自我实现。”这就告诉我们应把学生作为主动求知者，在教学过程中培养他们主动学习、主动探求、主动运用的能力，使学生成为课堂的主体。那么怎样培养学生自主探究能力昵?本文就此谈谈个人做法。 　　一、重视质疑，诱发探究 　　“学贵有疑”，疑