【作者】 林 梅

【机构】 贵州省毕节地区黔西县观音洞镇羊耳小学；

      初中语文恰似精神美味，飘逸着馨香。应该说初中学生大多喜欢语文，但语文评价成绩却表现出优秀部分少、中间部分多的现象。如何使初中学生既喜欢语文又能学好语文呢？笔者认为，可以从“四个真味”入手。 　　一、课堂真味 　　语文课堂教学关注的则重点不是教师教给了学生一些什么，而是教师引领学生自己去发现了一些什么。也就是说，语文课堂上教师要