【作者】 蒋 敏

【机构】 贵州省普安县盘水镇第一小学；

【摘要】提高学生的自主探究学习能力是创建数学高效课堂的关键所在。运用“试学、展学、研学”的教学模式，培养小学生自主学习的能力，可以从以下几方面去努力：课前试学让学生养成课前预习、自主学习的习惯；展学让学生充分展示自己的学习成果及思维历程。