【作者】 陈永康

【机构】 四川省自贡市第二十八中学校 ；

      如何在新课程背景下提高初中生物课堂的教学效率，是每位生物教师都必须认真探索的问题。那么，如何提高生物教学的质量呢？我认为构建生物的有效课堂很有必要。笔者认为，构建有效课堂的关键在于做好以下几点： 　　一、认清生物学科有效课堂的涵义 　　所谓“有效”是指变课堂教学的“少、慢、差、费”为“多、快、好、省”，变课堂效果的“事倍功半”