【作者】 彭春晓

【机构】 贵州省纳雍县董地中学；

【摘要】在初中语文教学中，教师应该起到一个好的引导作用，引导学生走入课本，同时也要学会带他们走出课堂，拓展学习，开阔视野，这些也将体现在教师的个性教学和个性化的教学设计上。