【作者】 方衍迅

【机构】 贵州省纳雍县雍安育才高级中学；

【摘要】随着新课改的实施，对思维导图教学进行了深入的研究和实践，对提高初中英语教学质量有很大的帮助。在词汇学习过程中，思维导图发挥着重要作用，是学生记忆词汇有效方式，同时，思维导图对于提高学生的英语阅读水平和写作能力也有很好的效果。笔者结合教学经验对思维导图在初中英语教学中的运用进行了探讨。