【作者】 彭利娟

【机构】 新疆巴州石油第一中学；

【摘要】语文教师专业发展的途径最终要落实在课堂教学中，提问的运用作为课堂教学的有效教学行为之一，不可避免地成为促进教师改变其教学效果的关键性因素，本文从小学语文课堂提问研究的必要性入手，浅析提问艺术在课堂教学中恰当的运用，达到课堂教学的实用高效。