【作者】 刘雯慧

【机构】 新疆库尔勒市第八小学；

      新课程改变了教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式、积极倡导学生主动学习和主动探究的精神。经验告诉我们：“小学高段语文教学应在师生平等对话的过程中进行，阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”课改后的课堂，应是焕发生命活力的课堂，那么课改后的小学语文教师，应如何去准备去追求充满生命活力的课堂呢？ 　　一、创设民主和谐的教学氛围