【作者】 朱 燕

【机构】 贵州省安龙县洒雨镇民族小学；

【摘要】数学作为一门工具性学科，其重要作用在于解决实际问题。本文探讨了在小学数学教学中，如何将教学生活化，尤其是针对学生学习中的难点，将数学解决实际问题教学生活化的策略，以此提高小学数学教学的质量和推进教学生活化的进程。