【作者】 杨永红

【机构】 贵州省沿河土家族自治县甘溪乡上坝完小；

【摘要】改革以“文”为本的旧作文教学机制已刻不容缓，改变作文教学中学生普遍存在的消极心理，是作文教学改革的当务之急。如何化消极为积极？让学生从消极心态的“阴影”中走出来，走进“阳光”？我们的思路是：以人为本，从“怡情”、“沟通”、“松绑”、“实践”、“积累”五个维度构建作文教学框架。