【作者】 朱丽霞

【机构】 新疆焉耆县第一小学；

【摘要】本文主要针对教师，提出了提高教学有效性的有力措施。提高备课有效性：正确把握教学内容和教材内容；深入了解学生，找准教学的起点；客观分析教材，把握每节课教学的重点、难点和关键；努力挖掘教材中蕴涵的数学思想方法。增强情境创设的有效性：情境要有明确目的、情境要有“数学味”、情境要有现实意义。强化学习过程的有效性：激发兴趣，诱发参与动机；适时点拨，指导参与方法；创设时空，保证参与机会。重视学习方式的有效性：不排斥接受学习，重视探究学习，注重教学的互动性。