【作者】 谭俊华

【机构】 重庆市巫山师范附属小学；

      现在，老师们都在探讨英语课堂的方法和策略。笔者认为老师完全可以创造条件，充分发挥自身优势，采取灵活多样的方法，优化课堂教学。 　　一、巧用教具，辅助教学。运用现有条件，创造性地制作教具，在英语课堂教学中巧妙地使用教具，会使教学取得事半功倍的效果，从而使学生更自觉、更有兴趣地加入课堂的交际活动。1、自制人物、动物头饰。例如：人