【作者】 邓有华

【机构】 贵州省瓮安县猴场镇太平小学；

【摘要】优化数学练习课，以教材习题为主，结合学生实际，灵活新颖的习题设计有利于提高学生的学习兴趣，保持旺盛的学习精力，有利于教学任务的顺利完成。练习课的最佳效益，必须寻找和建立一个比较合理的练习课结构。