【作者】 唐 笑

【机构】 吉林辽源市实验中学；

      书面表达是高中生学习英语应该掌握的一项基本技能，高考《英语科说明》对学生的书面表达能力作了明确的规定：“要求考生根据所给的情景和要求，包括目的、对象、时间、内容等，写一篇100个单词的书面材料，要切中题意，文理通顺，语言准确、得当。”然而，就对语言的整体掌握而言，“写”较之与“听”、“说”、“读”似乎更难达到要求，尤其是对表达清楚的要求，更让教师在教