【作者】 张仕斌

【机构】 贵州省瓮安县平定营镇三合小学；

【摘要】《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。识字是语文教学的一个重要环节，我们必须运用多种方法巧妙进行识字教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的识字能力。