【作者】 何祥离

【机构】 四川省乐山市马边县靛兰坝中学；

【摘要】本文就针对目前在课改之后初中历史情感教学问题进行了再探讨。笔者通过切身教学体验体会，整理出一系列在情感教学模式下具有实效性的教学方式，旨在提高初中历史教学质量，在新课程教育纲要的指导下落实初中历史基础教育。