【正文】以“共建网络世界 共创数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题的2022世界互联网大会在乌镇拉开帷幕。量子之歌集团联合创始人白柏发表主旨演讲：建设全民终身学习型社会，构建学习型社会，离不开全民学习的软硬件支持。总之，当今世界，互联网、云联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活和学习方式，深刻展现了人类发展的前景。信息技术已逐步渗透到了社会生活中的各行各业，并与人们的日常生活联系得越来越紧密，数字化城市、数字化地球的呼声逐日提高，掌握好信息技术的基本知识和技能，极大地促进了教育教学的发展，为全面实施素质教育，增强教育发展提供有力保障，更是培养创新型人才的必要手段。
　　一、运用媒体技术导入新课，调动学生学习的积极性
　　俗话说：良好的开端是成功的一半。“导”是关键，是一节课的开场白，只有巧设导语，让学生产生学习的兴趣。导入的质量在某种程度上直接影响着整节课的教学效果。在学科教学中，信息技术媒体手段起着至关重要的作用，任何一节课的导入部分都是必不可少的，那么什么样的导入才能达到教学目标呢，这是每个老师面临的难题。以前教学中，我们经常以歌曲、故事，舞蹈等方式导入，对教师的要求有些高，自从有了信息技术这门教学辅助技术，让我们的老师变得轻松起来，备课时可以网上下载各种引人入胜的、与教材有关的媒体内容进行导入新课。媒体的好处很多。比如：视觉的冲击就足够吸引住学生的眼球，激发学生学习兴趣，把学生的注意力集中起来，为新课内容的传授做好预热，为更好地教学做好开端。
　　例：在“We love animals.”一课中，教师可以运用信息技术手段播放多媒体，设计“猜猜看”游戏。大屏幕上只显示出动物一部分，让学生猜是什么动物，分小组参加，及时点评、鼓励学生，学生参与度极高，学习兴趣浓郁，并增强了合作意识。
　　二、通过希沃白板构建教学情境，鼓励学生参与课堂活动
　　信息技术的有效应用必须通过简单易学的软件来完成，所以我们选用了希沃白板。它是一款功能强大的教学辅助软件，为互动教学而生。在县教育局的统筹规划下，大多数班级都安装了希沃白板，并在教师进修学校的组织下，教师们都参与了有关希沃白板使用的培训，推动了希沃白板在学科教学中的有效运用。它有很多功能都是教育教学中的一剂助燃剂，使课堂充满乐趣。例如：在单词、词组的新授课环节中，可以用放大镜和聚光灯的功能，让学生看到图片从而进行重点单词的学习和练习，聚光灯的使用，紧紧地抓住了学生的眼球，让学生体会到学习的乐趣以及探究的兴趣。在对话巩固练习时，可以运用“课堂活动”板块，让学生小组合作学习，由于是可操作的小游戏形式，每个小组派出代表参加活动，课堂气氛非常活跃，学生们争先恐后地参加，这种有机地将知识与游戏有机融合的活动让课堂效果大大提升。
　　三、利用信息技术网络资源，拓展学科教学内容
　　传统教学方式过于单一，简单的填鸭式教育早已跟不上时代的脚步，运用互联网信息技术等网络资源势在必行。很多优秀的教师课例和实践经验，我们可以下载，进行二次整理，然后变成符合自己教学需求的教育资源，从而提高课堂教育教学效率。网络资源的运用拓展了课堂教与学的空间与时间，教学内容可以做到有效延伸。课堂教学完成后，教师可以布置学生通过网络进行课后拓展，开阔学生视野，丰富学科内涵。例：在学习Seasons一课时，教师课堂教学讲解了关于四季的单词spring，summer，autumn，winter，课后要求学生写一写自己所看见最美的season。学生通过多媒体计算机或手机以拍照的形式提交作业，然后教师则能通过网络反馈教学成果，简单及时。
　　信息技术教育在学科教学中作用是众所周知的，它为教育教学带来了无限活力和生机。但仍需明确信息技术永远只是辅助课堂教学、优化教学效果的手段，不能喧宾夺主，在学科教学中，？运用信息技术时要做到优化整合，时刻以学生的成长为中心，以培养学生的成才为目标。