【正文】摘 要：高中班级教学管理水平决定了班级的班风与学风，并且关系到高中生的积极性、主动性和学习热情。作为班级的管理者、组织者与决策者，高中班主任应当从班级管理创新入手，力争为学生创设出良好的班级环境和学习氛围。尽量拉近师生之间的距离，为高中生的健康全面成长“铺路搭桥”。有鉴于此，本文主要针对“以人为本”教育理念，就如何实施班级管理进行分析研究。
　　关键词：高中班主任；教育理念；班级管理；应用探讨
　　一、“以人为本”理念在高中班级教学管理中的应用意义
　　在新课改背景下，教育教学更强调学生的“主体地位”，尤其在高中班级教学管理中更要凸显“以人为本”这一理念。该理念不仅可以帮助学生实现自我价值，规范学习行为，端正学习态度，还能培养学生正确的价值观与人生观。班主任需要充分掌握学生的差异性，制定出个性化的教学管理计划，从而确保每个学生都能获得全面发展。同时，“以人为本”的班级管理也可以增进师生之间的了解和互动，使班级各项工作得以顺利开展。
　　二、高中班主任教学管理现状
　　在实际班级管理工作中，高中班主任多强调学生的学习问题，基本以学生的成绩作为“风向标”，由此忽略了教学管理的重要性，导致管理工作混乱无序。此外，教学管理机制不够科学和完善，教师过于注重教学指导，反而忽略了高中生的心理疏导和德育教育，高中生缺乏个人价值和发展需求。在日常管理工作中缺乏合理的竞争、约束和激励机制，造成了高中生对班级管理不积极的现状。最后，师生之间缺乏必要的交流、沟通和互动，导致无法在各项班级管理工作中做到公平、公正和客观。
　　三、“以人为本”教育理念在教学管理中的应用
　　（一）确定“以人为本”的管理目标
　　高中生已有较强的个性化意识和思想，强化班级教学管理有助于大家端正学习态度，形成良好的班风和班纪。班主任要贯彻“以人为本”教育理念，需要基于高中生的实际情况和未来发展方向，进而确定“以人为本”的管理目标，制定出可行、科学、合理的班级管理计划，以提高教学管理效率和教学质量，同时帮助学生养成良好的学习行为习惯和纪律观念。例如，班主任可以结合新时代高中生的性格爱好和发展特点，制定适合本班级教学管理的规章制度，并以文字图表的形式张贴在墙上，让学生时刻严格要求自己，在规章制度的约束下改正不足，主动参与班级教学管理，树立强烈的“主人翁”意识，完美彰显“以人为本”的教育理念。
　　（二）更新班级管理理念
　　高中班主任应该在新时期班级教学管理实践中，与时俱进地更新管理理念和思想，遵循“以人为本”的教育原则，摒弃传统而落后的思想。结合新课改的教育要求，高中班主任应该以学生为本、以教育为本、以服务为本，全面落实班级管理理念。具体来说，在日常班级教学活动中，班主任应该尊重学生、信任学生、关爱学生，从学生视角看待和思考问题，及时掌握高中生的情感和学习需求。同时，班主任要正视学生的个性化差异，制定创新化和个性化的教学方案。鼓励学生积极表达自我、展现自我，敢于质疑和探索，培养良好的自学能力和自主意识。在班级教学管理中构建自由平等、和谐开放、乐观积极的环境与氛围，为新型校园文化环境奠定坚实基础。班主任要学会做一个倾听者，让学生敢于诉说自己的困惑，真正成为学生的良师益友。
　　（三）培养优秀班干部队伍
　　班干部了解新时代高中生的思想、态度、观点和行为，能够及时记录、反馈和上报班级情况，提高班级教学管理的效率和针对性。优秀班干部队伍能够减轻班主任工作压力，使班级工作有条不紊、流畅顺利。因此，班主任要精心培养一支优秀的班干部队伍，提高班级教学管理效能。具体措施：（1）公平、公正、公开选举德才兼备、品学兼优的班干部；（2）根据学生素质能力精心设置班干部职位；（3）正确行使权力，相互监督；（4）定期检查和综合评价。
　　（四）夯实思想道德教育
　　优秀的思想道德能起到规范学生行为的作用，这也有助于开展班级管理工作。班主任应积极践行“以人为本”的教育理念，重视思想道德教育，做好高中生的思想工作。例如，班主任可以在课余时间或放学后与学生探讨社会热点问题，了解学生的思想和意识形态，为他们排忧解难，解决学习和生活中遇到的困难，为他们提出一些可行性建议。这样才能将高中班级教学管理工作落到实处。
　　（五）个性化心理辅导
　　班主任应针对学生心理问题进行针对性的辅导。现在，高中生面临的压力和困扰不仅来自学习和思想，还有人际关系方面的挑战。因此，班主任要在日常班级管理工作中，合理安排时间和空间，开展心理健康辅导，让学生掌握与他人交往和交流的方法与技巧。此外，班主任还应指导学生建立与家长、老师之间的良好关系。举例来说，班主任可以引导学生换位思考，理解父母多年来的付出和努力，尊重和孝敬长辈，展现高尚的道德品质和个人修养。
　　结束语
　　综上所述，“以人为本”教育理念应用于班级管理，是一个任重道远的过程。班主任应深入理解相关的价值和作用，为高中生创造和谐、公平、轻松、愉悦的学习和生活环境，不断践行这一思想，让大家度过愉快的高中生涯。