【正文】摘 要：在时代飞速发展的今天，教育成为各界人士广泛谈论的问题，国家的发展离不开知识分子，所以国家对孩子从下的教育都非常地重视。随着科技的进步，互联网行业的发展，各类游戏步入孩子们的舞台。孩子本身就是活泼好动的，游戏对于他们来说有非常大的吸引力，那么是否能把游戏放到教学中去呢，与教学相结合，是否会吸引孩子们的乐趣？本文对游戏化教学在小学科学中教育的应用探讨。
　　关键词：教育游戏；小学科学；应用
　　小学教学在学生整个上学阶段都需要经历的过程，想要培养出优秀的孩子，就必须从小培养，使他们从小学就开始好好学习，并且现在的小学知识水平难度比以往增加了许多，由于小学的学生年龄比较小，他们的耐心以及独立思考的能力会相应来说比较弱。游戏对于小学生来说是一项非常具有吸引力的事物，所以说把游戏与教学相联系在一起非常有必要。
　　1、现如今小学科学教学的现状
　　1.1 缺乏大量的有关科学课的教学资源
　　现在中国的学校很多都没有参与到素质化教学中，特别是小学更应该采用劳逸结合的方式，运用素质化的教学方法去教育学生。但是很多小学的科目也都是语数英三门，没有开设其他的课程，有关科学类的书籍和资源更是少之又少，甚至都没有科学类老师，这样孩子们每天的学习生活就会相当的疲惫和无趣。并且很多学校的教学设施相对的落后，多媒体教学并没有普及到一些落后的地方，并且很多学校还在采用相当传统的方式教学，对教学知识进行口述，最后教学质量提升不上去。
　　1.2不重视小学科学的教育
　　就像我们所知道的，很多小学都不重视对学生科学知识的普及，认为学习科学知识就是浪费时间，减少学习语文数学英语的时间，不仅学校不重视，各科的老师也不重视，他们经常会把一些科学课调成自己的课，无形中给了孩子巨大的压力。在课堂上老师采用传统方式为学生讲授知识，但是仅仅是传授知识，一味的对学生进行知识的灌输，不重视科学的教育，并且几乎没有实践性课程，利用仅仅的几张书上的知识为学生们进行讲授，这样一来二去，学生们的学习兴趣也会下降，学习成绩也提升不上来。所以要对孩子们进行比较科学有效的教学方式，让小学生爱上学习，爱上对科学知识的探讨。
　　2、利用游戏教育的好处
　　2.1激发学生们的学习兴趣和合作
　　现在的小孩子都喜欢玩游戏，对游戏很痴迷，因为这个阶段的孩子的好奇心比较强，并且活泼好动，对于游戏有一种无法抵抗的魔力，所以把游戏融入到小学科学中去是一件非常有效并且愉快的事情。比如在以节科学课堂上，老师可以以游戏的方式对学生们讲授科学，并且让他们自己去发现探讨科学，老师可以把学生分成几个小队，每一小队都有自己的名字和代号，让他们进行科学知识竞答，最后答对最多的那一组就可以得到老师的一个奖励，在抢答的过程中，学生们可以查阅资料，阅读有关的故事，并且进行小组讨论，极大的激发了学生的求知欲，同时还增加了同学们之间的合作精神，增加了学生们之间的交流，促进关系的增高。
　　2.2提高教室的教学效率
　　教室在教学的时候往往是因为老师的教学效率没有达到，而学生们的学习成绩没有提升上来，但是利用游戏资源对老师的教学效率会有极大的提高。比如在课堂上老师利用游戏来教学，减少孩子们死记硬背的过程，多举出一些例子和游戏想法去提高孩子们的学习兴趣，让整个课堂活跃起来，最终达到提高课堂效率的效果。
　　3、教育游戏的不足
　　第一就是学校以及老师对小学科学类课程不重视，在大多数老师的观念中，科学科目并不在期末考试成绩之中，在平时的教学中可以不必重视学生学习科学知识的学习情况，并且对于学校来讲也不愿意花费更多的时间和金钱把精力放在科学教育上。在所有的原因中，学校对教育课程的不重视直接导致了整个学校都认为学习科学知识不重要，这种思想在每一位老师和同学心里都根深蒂固。第二是很多科学老师都是年龄比较大的年长老师，他们对于学生游戏的现状不了解，在课堂上并不能很好的运用游戏教学方式，让孩子们感受不到学习科学的兴趣，并且老师的科学知识水平并不能跟着时代的变化而更新，对于科学知识水平的要求并不高，老师大部分都还用传统的教学方式，对学生进行传统的教学，这样对孩子的科学知识教学效果来说没有多大的益处。
　　4、引入教育游戏的准则
　　4.1学校要一如既往并且自上而下的去开展和鼓励教育游戏
　　把游戏运用到教育中去，要有学校的大力支持，学校的支持对于教育游戏的开展来说有非常大的作用，在平时的教育中，教学目标往往都是自我感觉良好，但是随着国家对教育中科学知识的重视，科学教育在小学教学中占据越来越重要的作用。并且学校要在平时多宣传游戏教育，让游戏教育的好处带入每一位老师和学生的心中，让他们爱上对科学知识的学习和了解，学校要以身作则，关注学生科学能力的培养。
　　4.2学校提供充足的教学资源
　　现在很多小学由于不重视对学生的科学教育，所以对于科学教育的资源并没有补充很多。并且很多小学的科目也都是语数英三门，没有开设其他的课程，有关科学类的书籍和资源更是少之又少，甚至都没有科学类老师，这样孩子们每天的学习生活就会相当的疲惫和无趣。并且很多学校的教学设施相对的落后，多媒体教学并没有普及到一些落后的地方，很多学校还在采用相当传统的方式教学，跟不上时代的发展。所以学校要画一些钱在科学教育方面，让学生们有资源可用，并且可以为学生建造一个科学实验室，提高他们的动手能力，让他们了解什么是科学实验，激发他们的探知欲，他们们能够时刻谨记科学的奥妙，这对于学生们学习科学知识来说非常的有利。并且学校在购买器材的时候应该应该注意多购买一些与游戏有关的器材，让学生们看到之后会很感兴趣去做，同时激发他们的求知欲，也能让他们劳逸结合，使他们的心灵得到释放和净化，让他们时刻保持舒畅的心情。这样对学习其他科目来说也非常有好处，提高他们学习的效率，让他们爱上学习，就像爱游戏一样。
　　4.3学校对老师进行科学知识与游戏教育的能力
　　老师的能力对于学生们的学习来讲发挥着巨大的作用，如果老师的能力不过关，或者给学生们传授的知识是错误的，那么学生的学习就会得到错误的诱导，对他们往后的学习是没有好处的。并且如果老师没有掌握对课堂的把控，活跃不起来气氛，那么整个课堂就会显得死板，没有生机。所以学校要定时对老师进行能力的培养，让他们跟进时代的步伐，为自己的事业做贡献，时刻都要有以可对学生认真负责的态度。
　　4.4设置合理的教学课时
　　很多学校的课程都安排的满满当当的，小学生们很难都自己的时间，甚至还有些小学有早自习和晚自习，者让本来空闲时间就不多的学生来说，自己的时间变得更少了，并且每天放学之后老师也会布置大量的作业，这使得学生们每天都写作业写到很晚，对孩子是不利的。所以学校要安排好课程，多增加一些娱乐性开放性课程，让孩子们可以在玩耍中学习，增加游戏的效果，让学生们爱上学习。学校在安排课程的时候要联系实际情况来安排，否则就会做到适得其反的地步，安排的时间要科学有效，课程不能太多也不能太少，让孩子们在生活中发现科学，在生活中爱上科学。另外可以为学生安排科学实验课，增加孩子们的动手能力，是他们得到创新性的开发。
　　结语
　　通过以上分析我们可知小学生的学习在整个学习发展过程非常重要，但是很多学校都不太重视科学的发展教育，但是随着国家的号召近年来很多学校都重视起了科学教学。并且在教学过程中融入游戏思想会对学生们的教学达到事半功倍的效果，让他们爱上学习，知道学习的重要性，同时会增加他们的合作能力和创新能力。
　　参考文献：
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