刊名: 教学与研究
Teaching and Research
主办: 中国人民大学
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 0257-2826
CN: 11-1454/G4
邮发代号: 2-256
历史沿革:
现用刊名:教学与研究
创刊时间:1953
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最美班级 从“心”出发
【作者】 刘 磊
【机构】 (湖北省房县实验中学)
【正文】古希腊散文家普罗塔戈说:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一支需被点亮的火把”。随着时代的发展,当代学生的自主思想、主体意识在不断地增强,要求自我表现的愿望也越来越强烈。在班级管理中他们往往敢于提出自己的意见和看法,而此时班主任应坚持“以人为本”、从“心”出发。在此,我谈一下我的几点看法:
一、关爱学生,为人师表
当班主任就要多观察,多留心,要有丫鬟的“腿”,婆婆的“嘴”。因此,每一届新生入学,我会在黑板上热情洋溢地写上“欢迎同学们走进新家”,真诚迎接学生来到新的学习天地;经常关注寄宿生生活起居,周末离校,我总关切地询问他们钱够不够,叮嘱他们路上注意安全;利用自己的空隙时间,巡查本班课堂,看看学生在其他老师课堂上状态如何;每天放学前,必须给学生说一句话:注意交通安全!每逢天气降温,提醒学生添加衣服;家长来访,热情礼貌,首先请家长坐,不当着家长面一味指责学生;学生生病了,第二天见面必问候一声:好些了吗?学校大型活动及学校运动会期间,步不离学生,及时清点学生人数,严防学生擅自离校学生生日到了,我会诚挚地道上一句祝福;学生回家晚了,我怕路上不安全,及时通知家长;在这些细节中,给学生以爱心,耐心,诚心,关心,和他们成了朋友,在一件件具体的事实中让学生感受师爱的力量,从而接受教育。
二、思想教育,常抓不懈
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于八年级的孩子来说,除了学习,更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候,我就请学生事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍,利用班会课来交流小故事,说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时,我会和学生们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请他们来当“环保小卫士”,给环境保护支招;在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,议一议.此外,我还利用班会课,和学生们们开展各种活动:比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵?为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组,让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。
三、树立信心,兼顾学困
刚接手班主任的时候,看着有些同学,在那里无所事事,成天不知在想些什么,后来就把这些同学叫到自己的办公室里谈心,结果差不多都是被一个事情所困扰,那就是自己没有信心,一是环境的影响,二是自己的根基没有打好,现在学习上吃力,三是家里的关心和照顾不到位,感觉自己父母对自己持放弃的态度。对此,比如说要认清自己的长处和短处,力争把优秀的一面展现出来;坦然的面对失败,不要逃避失败,人生应该是积极的,而不是消极的等。班里有一位同学叫周炎檑,以前什么也不会,还好犯错误,我就告诉他,只要你每天坚持学习,哪怕每天进步一点点,天长日久,就会有长进.经过我多次的谈心,他逐渐意识到了学习的重要性,现在成绩有了较大的提高。还有一位同学叫杨明垣,大错不犯,小错不断,批评了几次都不管用,我想,看这样子油盐不进了,不能做小炒,我给他加把糖吧。我就让他去找好事做,比如帮值日的同学扫扫地,捡捡地上的纸呀等等,每次班会课时,我都对他的点滴进步给予表扬,这一下子,他也没时间打架了,经常找好事做,我再在班上一表扬,同学们一羡慕,他就天天乐滋滋地像换了一个人。
四、班级活动,丰富多彩
班级活动,是一个班增强活力必不可少的环节,而班级活动,是一个班增强活力必不可少的环节,而且有意义的活动能调动学生学习的积极性,比如组织辩论赛,作文大赛;学习紧张的时候,举行篮球赛、拔河比赛等体育竞赛,这些都是以活动促教学的有效办法,甚至有的时候,没有固定的模式,让同学们畅想未来,让同学们说一下人生感悟,让同学们说一下自己的座右铭等等一系列活动,这些既能让同学们德、智、体.美、劳各方面协调发展,最主要的是锻炼了他们的生活能力。李东、董露两位同学,平时比较喜欢写作,我就鼓励他们坚持写,并鼓励他们勇于投稿,经过我的指导,已有几名同学的习作发表在各类报刊杂志上,班里其他同学纷纷效仿,写作水平有了很大提高。
五、家长沟通,及时真诚
家长,是孩子的第二任老师,观察学生心理,洞察洞察学生的动态,其中关键的是要和家长多沟通,多交流.及时了解孩子们心里面想的东西,正确的我们鼓励支持,有时候孩子心里想的事情,好的想法,作为班主任知道了,积极的给予支持和帮助,这时候他们会感觉到惊奇,自然而然就增进了师生之间的感情;反之,如果孩子们想的是错误的,我们应该把错误的念头消除在萌芽状态,让他走入正道,不要误入歧途。每学期我基本上能把各个学生都家访一边,有的还家访三四次,经过我不懈的家访工作,学生和老师关系融洽了,家长和老师的感情拉近了,教学工作的开展更加顺利了…
“痴心一片终不悔,心血浇开希望花”。这些年来,我确确实实付出了无数的心血与汗水,但我也确确实实得到了社会的赞誉,上级的表彰,记得著名诗人汪国真有这样一句诗:“既然选择了方向,便只顾风兩兼程。既然我选择了教师,我便会义无返顾,一路走下去,用我的心血浇灌出一朵朵希望之花。
一、关爱学生,为人师表
当班主任就要多观察,多留心,要有丫鬟的“腿”,婆婆的“嘴”。因此,每一届新生入学,我会在黑板上热情洋溢地写上“欢迎同学们走进新家”,真诚迎接学生来到新的学习天地;经常关注寄宿生生活起居,周末离校,我总关切地询问他们钱够不够,叮嘱他们路上注意安全;利用自己的空隙时间,巡查本班课堂,看看学生在其他老师课堂上状态如何;每天放学前,必须给学生说一句话:注意交通安全!每逢天气降温,提醒学生添加衣服;家长来访,热情礼貌,首先请家长坐,不当着家长面一味指责学生;学生生病了,第二天见面必问候一声:好些了吗?学校大型活动及学校运动会期间,步不离学生,及时清点学生人数,严防学生擅自离校学生生日到了,我会诚挚地道上一句祝福;学生回家晚了,我怕路上不安全,及时通知家长;在这些细节中,给学生以爱心,耐心,诚心,关心,和他们成了朋友,在一件件具体的事实中让学生感受师爱的力量,从而接受教育。
二、思想教育,常抓不懈
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于八年级的孩子来说,除了学习,更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候,我就请学生事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍,利用班会课来交流小故事,说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时,我会和学生们讲一些地球环境的现状,引发孩子们环境危机感,再请他们来当“环保小卫士”,给环境保护支招;在进行安全宣传时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,议一议.此外,我还利用班会课,和学生们们开展各种活动:比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做文明礼貌小标兵?为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组,让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助,取长补短,共同进步。
三、树立信心,兼顾学困
刚接手班主任的时候,看着有些同学,在那里无所事事,成天不知在想些什么,后来就把这些同学叫到自己的办公室里谈心,结果差不多都是被一个事情所困扰,那就是自己没有信心,一是环境的影响,二是自己的根基没有打好,现在学习上吃力,三是家里的关心和照顾不到位,感觉自己父母对自己持放弃的态度。对此,比如说要认清自己的长处和短处,力争把优秀的一面展现出来;坦然的面对失败,不要逃避失败,人生应该是积极的,而不是消极的等。班里有一位同学叫周炎檑,以前什么也不会,还好犯错误,我就告诉他,只要你每天坚持学习,哪怕每天进步一点点,天长日久,就会有长进.经过我多次的谈心,他逐渐意识到了学习的重要性,现在成绩有了较大的提高。还有一位同学叫杨明垣,大错不犯,小错不断,批评了几次都不管用,我想,看这样子油盐不进了,不能做小炒,我给他加把糖吧。我就让他去找好事做,比如帮值日的同学扫扫地,捡捡地上的纸呀等等,每次班会课时,我都对他的点滴进步给予表扬,这一下子,他也没时间打架了,经常找好事做,我再在班上一表扬,同学们一羡慕,他就天天乐滋滋地像换了一个人。
四、班级活动,丰富多彩
班级活动,是一个班增强活力必不可少的环节,而班级活动,是一个班增强活力必不可少的环节,而且有意义的活动能调动学生学习的积极性,比如组织辩论赛,作文大赛;学习紧张的时候,举行篮球赛、拔河比赛等体育竞赛,这些都是以活动促教学的有效办法,甚至有的时候,没有固定的模式,让同学们畅想未来,让同学们说一下人生感悟,让同学们说一下自己的座右铭等等一系列活动,这些既能让同学们德、智、体.美、劳各方面协调发展,最主要的是锻炼了他们的生活能力。李东、董露两位同学,平时比较喜欢写作,我就鼓励他们坚持写,并鼓励他们勇于投稿,经过我的指导,已有几名同学的习作发表在各类报刊杂志上,班里其他同学纷纷效仿,写作水平有了很大提高。
五、家长沟通,及时真诚
家长,是孩子的第二任老师,观察学生心理,洞察洞察学生的动态,其中关键的是要和家长多沟通,多交流.及时了解孩子们心里面想的东西,正确的我们鼓励支持,有时候孩子心里想的事情,好的想法,作为班主任知道了,积极的给予支持和帮助,这时候他们会感觉到惊奇,自然而然就增进了师生之间的感情;反之,如果孩子们想的是错误的,我们应该把错误的念头消除在萌芽状态,让他走入正道,不要误入歧途。每学期我基本上能把各个学生都家访一边,有的还家访三四次,经过我不懈的家访工作,学生和老师关系融洽了,家长和老师的感情拉近了,教学工作的开展更加顺利了…
“痴心一片终不悔,心血浇开希望花”。这些年来,我确确实实付出了无数的心血与汗水,但我也确确实实得到了社会的赞誉,上级的表彰,记得著名诗人汪国真有这样一句诗:“既然选择了方向,便只顾风兩兼程。既然我选择了教师,我便会义无返顾,一路走下去,用我的心血浇灌出一朵朵希望之花。