【正文】  幼儿教育对一个人的成长至关重要。每个人的生活学习习惯都是从幼儿园开始养成的。后天自我改善不可否认，但是幼儿园形成的各种习惯对一个人的一生影响深远。前几天听到同学怨生怨气地说：“我孩子上幼儿园了，可她一点都不想去学校，她说老师都不正眼看她，从来不对她笑，老师讨厌她”。孩子可能只是主观猜测，但却反映了一个问题——每个孩子都希望得到老师的认可和赞许。听到这一点，我想到幼儿园和幼儿关系最最密切的就是班主任。如何做一个幼儿喜欢的班主任呢？
　　一、每天微笑面对每个幼儿
　　笑容能带给幼儿无限的快乐和希望。幼儿园的孩子思想单纯，他们只要看到老师对他们微笑就知道自己肯定很棒，自己肯定很讨老师喜欢，那么自己也一定能做一个优秀的幼儿。老师的笑容是幼儿的一剂良药。有位同事说他儿子回来说：“妈妈，我今天在学校表现可好了，因为老师不停地朝我笑。”可见，老师的笑容带给孩子的是力量，是自我认可，更是生活的乐趣。微笑是对美好生活的向往。班主任的时刻微笑让每个幼儿感受到在这个大家庭中时刻享受着早晨阳光般的温暖。
　　二、用爱心和耐心对待每个幼儿
　　德国著名的心理学家赫尔巴特说过：“孩子需要爱，特别是他们不值得爱的时候。”所以教师对孩子的爱，首先，表现在不放弃任何一个幼儿，特别是对于不服管教、屡教不改、调皮、爱惹事等这类型的幼儿。多年的教学经验告诉我们这些幼儿一般都是比“听话”的幼儿聪明，他们不是天生的调皮捣蛋，这些幼儿或许是被我们所疏忽关心的幼儿，他们感觉到老师不喜欢他们，他们是老师眼中“不听话”的幼儿。如果我们换个角度思考问题，他们是我们的孩子，我们还会放任他们吗？那就用对待自己的孩子一样去对待他们，作为班主任更应该和这些孩子多交流，多关心他们的生活、学习以及日常习惯，他们感觉到老师的爱，感觉到老师的重视时自然会慢慢转变，我们对待他们需要爱心加耐心。
　　三、用信任筑起幼儿与我们之间的桥梁
　　很多幼儿他们崇拜老师，敬重老师，凡是老师说的都是正确的，老师做的肯定是好的事情。老师的眼睛也是“火眼金睛”。老师会相信我的话吗？老师会认可我吗？作为班主任我们或许应该给幼儿更多的信任。尤其是纪律性、自觉性较差的幼儿。幼儿在得到老师的信任和认可之后，他就会自己注意自己的言行。我们要相信21世纪的孩子是聪明而又善于自我表现的一代，他们又是自我欣赏的一代。被老师认可被老师信任对他们来说是无比喜悦与兴奋的事情。因材施教，什么时间都不过时。
　　四、用激情燃烧每个幼儿，打造积极向上的班级文化
　　在班级中班主任就是大家庭中的家长。家长的一言一行直接影响着家庭成员的举动。而班主任要得到幼儿的认可最重要的是要用激情打动每个幼儿。首先，在课堂上，备好每节课，做好每节课的“导演”，班主任首先是任课教师，一个课都上不好的老师如何得到幼儿的认可，你的魅力在你的课堂。其次，知识面要广，课内外能和幼儿打成一片，让幼儿感受到班主任不仅带给我们课堂知识，更带给了我们课外知识，让我们的眼界大大扩张。再次，教师要有多方面之长。在重要的场合、重要的节日能让幼儿看到班主任的另外面，增强幼儿对班主任的认可。只有班主任内外兼修才会感染幼儿去积极改变自己，这个班级才会成为一个超期蓬勃的班级。