【正文】摘 要：火灾是无形的，我们应对的措施就应该在于防患，尽量做到防患于未然.在具体工作中又应该注意把消防教育的普及与学校教育结合起来，必须在思想上与行动上统一起来。笔者结合自己的工作实际，在分析中学校消防安全教育现状的基础上，论述了中学消防安全教育策略。
　　关键词：学校；消防安全教育；现状；对策
　　近年来，国内外校园火灾事故特别是重大火灾事故频发，这一切都说明学生群体对火灾的了解匮乏，消防安全意识淡薄，火灾中的自我保护能力和救护能力极弱。所以进一步提高师生的消防安全意识，加强和改进学校消防安全工作管理，对于确保火灾形势稳定，做好全社会的消防工作，都具有十分重要的意义。因此，公安部专门下发了《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，要求全国各级公安消防部门采取有力措施切实抓好校园内部消防安全工作。笔者结合自己的消防工作经验，对校园火灾原因及防范对策浅议如下。
　　一、校园火灾频发的主要原因
　　（一）消防安全意识差，对火灾危害性认识不足。学校领导往往将主要精力集中于教学方面，忽视了消防工作的重要性，对火灾隐患危害的认识不够，思想麻痹，认为抓消防工作事倍功半，不如抓教学质量、升学率等工作见成效。所以，在消防工作中，只做表面文章，在消防方面投入的经费不多，对查找的火灾隐患存在侥幸心理，整改不到位。
　　（二）建筑物设计不符合防火安全要求或没有按规范配置消防设施。目前校园的主体建筑大多还是早期修建，由于当时还没有建筑设计防火相关规范或者规范尚不完备，导致建筑物存在布局不合理、防火间距不足、耐火等级低、消防通道不畅、内部装修大量使用易燃材料等火灾隐患，不符合防火安全要求。加之经济、管理等原因，很多校园建筑（主体教学楼、宿舍楼）都没有按规范配置足量相应消防设施或虽添置了设备却缺乏维护保养，导致灭火器材超过使用期限、部分安全出口疏散标志不明显、没有应急照明系统、安全出口数量少等隐患成为普遍存在的问题。
　　（三）校方对学生宿舍管理不严，防火措施落实不力。随着经济发展和生活水平的不断提高，许多学生在宿舍配备了空调、电风扇等电器，加之学生消防意识比较淡薄，常常在使用各种电器后忘记断电，致使电器长期处于通电状态，很容易发生烤燃床单、蚊帐、布鞋等可燃物或电线短路、接头接触不良等现象，极易造成电气火灾事故。此外，许多学校为控制学生用电，采取夜间统一拉闸断电的办法，致使学生宿舍内大量存在以蜡烛照明或私拉乱接电线使用路灯电力的现象，火灾危险性更是大为增加。
　　（四）疏散通道、安全出口不畅。很多学校为了加强学生管理和做好防盗安全工作，在教职工和学生宿舍楼的窗户、疏散通道和安全出口等处安装影响人员疏散和消防队员灭火救援的防盗窗和铁栅栏，在夜间将安全出口上锁，造成人员疏散不畅，一旦发生火灾事故，极有可能造成重大人员伤亡和财产损失。
　　（五）消防宣传教育不够，师生缺乏必要的消防安全常识。加强消防宣传，提高师生火场逃生自救能力，是防范群死群伤恶性火灾事故的有效手段。但目前绝大多数学校还没有真正意识到消防工作的重要性，没有将消防宣传教育工作纳入到学校的教学和管理之中，没有真正形成一种长抓不懈的消防宣传教育长效机制，致使师生缺乏消防安全意识，一旦遇到火灾事故惊慌失措，局面失控。
　　二、校园火灾预防对策
　　（一）健全组织，严格落实消防安全责任制。做好学校消防工作，落实消防安全责任制是关键，健全消防组织是保障。学校要按照《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的要求成立防火安全领导小组，增强责任意识，确定校内消防安全管理人以及建立义务消防队，具体负责抓好日常校内防火、灭火工作。同时，还应建立有消防安全教育、培训，防火巡查、检查，安全疏散设施管理，消防值班，消防设施、器材维护、管理，用火用电安全管理，义务消防队组织管理，电气设备的检查和管理，消防安全工作考评和奖惩等制度，并认真贯彻执行，规范和加强学校自身的消防安全管理，改善消防安全“软环境”。学校可在每个宿舍内指定一名责任心强的学生为消防安全员，以加强学生的自我管理和自我保护，担负起发现、处理和报告火灾隐患及扑救初起火灾的任务，形成“消防安全自查、火灾隐患自除、法律责任自负”的消防管理运行机制，层层落实防火责任制，建立学校―保卫科―班―寝室―个人的校园防火体系，形成一个横向到边、纵向到底的消防安全网络。
　　（二）加大消防经费投入，改善消防基础设施。学校要将消防经费纳入学校经费开支计划，积极落实资金，设置必要的隔离带或防火墙，留出足够的防火间距，准备好灭火器材、增设应急灯及火灾报警装置，保持疏散通道畅通，确保火灾放生时能迅速疏散人员，并在重点部位增设自动灭火系统，设置室内消火栓。同时，配齐灭火器材，建立完善的维修保养制度，定期检查维修灭火器材，确保其随时完整好用。
　　（三）积极开展检查，及时消除校园火灾隐患。由于校园的消防安全隐患是多方面的，各级公安消防机构要在当地党委、政府的统一领导下，会同教育行政主管部门对各类学校包括幼儿园、托儿所开展定期不定期的消防安全检查工作，重点检查宿舍、食堂、教学楼、教室、图书馆、会议室等人员高度密集，流动频繁火灾危险性大的地方。对检查中发现的火灾隐患，能当场改正的公安消防机构和派出所应责令当场改正，不能当场改正的应责令限期改正，火灾隐患不及时整改的，应依法给予查处，以此来全面促进学校加强消防安全工作。检查工作中除了严格按照《公安机关维护校园周边治安秩序八条措施》开展检查外，应按照当地对学校消防安全的具体要求来落实、监督帮助学校完成自我检查。
　　（四）加强消防知识的宣传教育，提高师生自防自救能力。教育部门和消防部门要相互协调，合力开展多种形式的消防宣传活动。在宣传教育过程中，校方应将消防安全教育工作纳入教学计划，联合消防部门利用军训、“3.29”、“11.9”等宣传活动时机，通过校园消防讲座，展览、广播电视、黑板报、宣传栏、校报、局域网等形式广泛进行消防知识宣传教育，向学生传授防火灭火知识和逃生自救技能。同时，老师同样应接受消防安全教育，了解防火的重要性，从而把防火列入对学生日常管理内容之一，经常对学生进行教育、提醒，全面提高师生的自防自救能力。
　　（五）制定灭火应急疏散预案，开展灭火和应急疏散演练活动。制定详细的灭火和应急疏散预案，并定期开展演练活动，可以使学生了解火灾情况下的疏散程序，掌握逃生方法和要点，以帮助学生尽量克服在火灾情况下的惊慌心理，克服盲目行为，减少人员伤亡。同时，可以使消防官兵在发生火灾的情况下，迅速采取对应的灭火战术，为扑灭火灾和抢救人员节省时间，减少火灾造成的损失。
　　总而言之，各有关部门和学生都要对校园消防安全引起高度重视，齐心协力，齐抓共管，群防群治，才能有效地开展好学校消防安全工作，才能从根本上消除火灾隐患，减少以至杜绝火灾事故的发生，确保学生的生命安全，为学生创造良好的生活、学习环境，营造安全温馨的校园。