【正文】叶圣陶老先生指出：“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯。只要熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地运用，好象出于本能，一辈子受用不尽。”近几年来，新课程改革如火如荼，面对越来越显得活泼可爱的学生，怎样更切实地落实新课程标准，培养学生好的态度，教给学生好的方法，形成学生好的习惯。根据自己教育教学实践及学生特点，结合中、小学生守则，新课程标准要求等，搜肠刮肚，尝试着从学生的角度“定”出了“八条”，斗胆推介给贵刊，切望能抛砖引玉的同时，更能得到专家和同仁批评指正。
　　一、课前三分钟，边唱歌边准备上课用的课本、文具、记录本等。唱歌做到歌声整齐、嘹亮、动听悦耳。
　　二、尊敬老师，向老师问好要发自内心，声音高低适度、整齐，不拖腔拉调，不阴声阳气。
　　三、遵守课堂纪律，专心听讲，不做与本节课学习内容无关的事，不东张西望，不说闲话，不做小动作。
　　四、积极、认真、按时、按量完成各科老师布置的作业，做到书写规范、整洁，不偷工减料。
　　五、积极主动地参与问题的讨论交流，敢于表达自己的见解或意见，声音宏亮，口齿清楚，并做到站如松，坐如钟，树立自己的良好形象。学会合理的组织语言，能比较有序、清楚明白、完整流利地表述自己的见解或意见。集体或分组讨论交流时，做到认真、热烈、有序、文明，不吵闹。
　　六、尊敬他人。当别人表述自己的见解或意见时，要耐心、专注倾听，学会倾听，不从中插话，不接话。若有不同见解或意见，要待他人说完后，再举手有礼貌地发言或指出。
　　七、求学问，要尊重老师，尊重教材，尊重名人，但不唯老师、教材、权威是从，要敢于提出自己的不同观点，敢于表达自己的不同见解或意见，做到求同存异，落落大方，文明有礼貌。
　　八、学会总结、归纳学习方法，善于把握知识的规律性，逐步学会从具体到抽象，从个别到一般的学习或思考方法；逐步学会多角度看问题，辩证地看问题。