【正文】著名教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。教育是一种爱的艺术！这种爱虽然不同于父母，家人，朋友的爱，但我觉得这种爱与其他类型的爱都具有一种共同的特点：无私。只有这种无私的爱，才能使我们的教育产生无穷的智慧和力量，同时也能使我们的生命变得更加充实，把这种爱扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。
　　多少年以来，有一个问题一直困扰着我，这就是究竟什么才能对孩子真正的关爱。自从今年暑期我们接了一个新的班级后，这个问题就越来越强烈。促使我从小时候做家长和老师这一双重的角色认真地反思对孩子们的爱。以便能够更加有利地与家长共同担负起对孩子的教育责任。魏书生说：“光强调教师要爱学生是不全面的，还应该具体研究怎样去爱。想爱还是要会爱。如果我们不会爱，原来我想要爱，后来也可能变得不爱。”是啊，魏书生老师说得真好。我想用爱情就是一种艺术去涵概我自己反思的成果。这种艺术在我们的学习和生活中无处不在，大到对一件事情的处理，小到每一句话一个细节，在我们的举手投足之间。教育无小事，处处都是教育。我不成熟地将这种喜爱的艺术归结为以下几个方面。
　　一、爱是一种魅力
　　做为一个新世纪的父母和老师，我们对孩子的关爱不再仅仅是丰富多彩的物质生活，而应该成为一种高尚的精神食粮。“望子成龙”、“望女成凤”“望生成器”这些都是我们家长和老师共同的殷切期待。可是我们从自身的心理中反省过吗？而且作为一名家长也好，老师也好，我们自身的魅力值究竟有多高呢？这个家长的魅力值所以带给我们孩子的影响是正面还是负面的？其实我们只有这样一句话说得不错，从我们的孩子身上才能够清楚地看到我们家长的一个影子，从学生身上才能够清楚地看到我们家教师的一个影子，可见在一定的程度上我们的孩子本身就是我们的一面镜子。从我们这些孩子的服装和穿着打扮上，我们很容易就能找到一些家长的身影，比如一些女孩的穿衣打扮和服装装饰，小男孩的名牌和运动鞋。不能在孩子的幼小心灵里播下一颗攀比或者穿着打扮的种子。我们要给孩子以正确的方式和导向，用我们自身的魅力去影响和感染我们的孩子，影响教育我们的孩子。作为一个家长和老师都要注重自己的形象魅力。风度仪表是个人的气质品格性格，文化素养，审美观念的外在表现，是美好身心的表现。
　　二、爱是一种关注
　　所以教师和父母家长应该做一个孩子日常生活的细心人，时刻保持高度地关注自己的孩子，发现存在的问题及时地与自己的孩子进行沟通，进行疏导，使得孩子能够沿着正确的路线活泼、健康地成长。而有的家长恰恰是对于孩子在生命的整个过程中关注得不够，对于其在日常生活中出现的不良行为持漠视态度，才会促使孩子逐渐养成不良的行为习惯。就只有这样一个优秀的学生，据说他在我上三年级的那个时候就转到了我们现在这个年级的班里出来的。该校学生的学习习惯，思想品德等很不良。我还在努力追求让这位孩子得以全面转化的突破口。做为一名教师更应该要做一个真正的有心人，经常和同学们进行一种心与身体的交流，做一个同学们平等互动和对话的良好朋友，要密切地关注同学们对于异常心理情绪的反映，关注同学们的行为改变，尽最多的可能给同学们打开精神上的心灵之锁，把存在问题的种种苗头全部解决在初始阶段，把工作做实或者做细，让同学们的心悦诚服。
　　三、爱是一种责任
　　做为一名小学班主任，经常处理孩子之间的鸡毛蒜皮之事。张三先打了李四一下，李四还手狠狠地打了张三一巴掌。王五碰了赵六，赵六不服。等等，于是这两个孩子之间闹起了摩擦，有时甚至觉得自己受了委屈哭泣，事情都闹到了老师这里。老师们听到的首先就是打架的同学各自有充足的原因，听起来好像每个人都是有理。每当这时我都会想，为什么在自己的缺点和错误面前我们的每一个学生都在推卸责任，努力地澄清自己呢？在我们对于孩子的教育中太过于缺乏这种责任意识了，要想好地教育我们的每一个孩子要树立起这种的责任意识，首先就是要从我们的教育理念中牢固树立起这种的责任意识。有了这样的理念，才能引导我们的思想和言行。和我们的小朋友和孩子们一起在他们的头脑中树立了担当意识，敢于承担责任，做一个真正正直诚实勇于担当的人。让我们的孩子真正明白自己犯了什么错误并不是可怕，可恐惧的就是在什么错误面前猥琐胆小，推卸责任。要做到敢作敢当，勇于变过且改，有责任感的优秀人才是值得信赖的。做为一个家长和一名教师再也不能给自己的孩子一份糊涂的爱了，在对自己和孩子进行施爱的同时要多学习一些方法，用爱的这种艺术来带给自己一份真真正正的爱。
　　读书能给孩子们带来快乐，能给孩子们更多的智慧和力量。生活里没有书，就好像没有阳光；智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。我们班会让阅读的习惯在孩子们心中生根、发芽、开花结果，让孩子们在新教育的光环下幸福快乐的成长。晨诵不是背诵，而是朗诵，或者说是美诵。在朗诵的时候去感受祖国语言的音乐美，节奏美，去领略诗歌中蕴含的美好情感。从而激发学生的积极性，自信心，或者说的更单纯一些，就是带给孩子一个好心情，让孩子能满怀激情地投入一天的学习。
　　冰心说过：“情在左，爱在右。走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心灵。因为我知道每一扇门后面都是一个不可估量的世界。