【正文】摘 要：很多教育学者认为小学阶段最重要的教育就是道德与法治教育，原因是，小学阶段正是影响学生未来发展的重要时期，正是培养学生道德与法治教育的最佳阶段。所有学科的教师都要将“立德树人”贯穿于自己的学科教学中，坚持以学生为主体，在尊重与平等对待所有学生的前提下，把提升小学生的素质素养作为教育的核心。数学教师将小学数学与道德与法治结合，可以帮助学生培养健全的人格，可以把握学生数学思维培养的关键期。
　　关键词：立德树人；小学数学；道德与法治 
　　加强小学数学和道德与法治教学的融合，对小学生而言，是有着重要意义的。小学数学和道德与法治的融合，有利于提高数学教学的实效性，还有利于小学生从小树立一个正确的三观。因为小学生正处于发展中的关键时期，所以加强小学数学和道德与法治的融合，可以避免小学生被社会上的不良风气或者网络上的不良风气所影响。要做到数学和道德与法治的融合，就需要我们的教师正确认识到道德与法治对于小学生的重要性，立足于立德树人的大背景，创新教学方式和方法。
　　一、小学数学和道德与法治融合教学的依据
　　小学数学和道德与法治融合教学的依据其实很广泛，国家教育部门倡导各科教师将自己所教学科与小学道德与法治课程融合，在自己的课堂教学中挖掘出有可能存在的道德教育和法治教育，利用课堂教学将道德与法治教育相关知识传授给学生，实现学科与道德与法治教育的有机融合。各位教师应该根据自己本班学生的具体实际情况调整自己的教学目标，将自己所要传授的知识从课本中延伸出来，这样学生才能在开放的环境中更加用心的学习。道德是存在于各个方面的，道德不能光指小学道德与法治课程，而应该包含生活的各个方面，所以对学生进行道德与法治教育，要与各学科教师一同进行才能取得更好的成效，才能达到教育目的。
　　二、小学数学和道德与法治融合教学意义
　　在新时代的背景下，融合小学数学与道德与法治教学，对学生具有重要的影响作用。小学阶段所进行的数学教学其实是为了小学生未来的数学思维打好基础，现在对学生们开展道德与法治教育，显然已经不是政治老师一个人的责任和班主任一个人的责任了，而是每一个教师的责任。不光是数学教师需要在讲课的过程中，去发现和延伸教学中存在的道德与法治，而是每一个教师都需要去这么做。只有将讲课内容与道德与法治联系起来，去将德育融入到教学中，才能给国家培养出一个健全的社会接班人。
　　三、小学数学和道德与法治融合教学策略
　　1.创设情景，促进学生德育发展
　　我们的小学教师在上课的过程中，可以将德育工作通过创设情景来体现出来。这样的话，学生们不仅更容易接受德育，而且更容易理解德育的内涵。创设情景后，小学数学教师可以举几个现实生活中的例子，帮助学生再一次理解德育，达到立德树人的目的，让学生在潜移默化中就形成了正确的观念。比如在学习小学数学《年月日》一课时，我们的数学教师可以先引导学生通过日历来发现其中的规律，这个时候还可以将本节课所要学到的知识与之前学的“时分秒”进行联系，引导学生发现他们之间的关系，通过这样的一个对比，会让学生形成发现问题和解决问题的能力。这两个能力对学生来说都是很重要的，不光光是解决数学问题，还是解决其他的问题，起着重要的作用。在这个时候，教师还可以引导学生们珍惜当下，珍惜时光，这样学生不仅学到了数学知识，而且加深了对于时间的理解。
　　2.开展多元化教育，提高学生素养
　　将小学教学与道德和法治结合起来，就是将小学数学与德育结合起来，要达到这样的目的，我们的教师不能把德育教育局限于数学课堂。首先，我们的教师要在上课之前就进行讨论如何将德育渗透到小学数学中，每位教师都可以分享自己的方法与途径，帮助各位教师共同进步，以达到目的。通过各位教师的讨论，将数学课和德育有机结合在一起，不仅能提高学生的道德素养，而且还可以促进教育的多元化。比如，在快要期末的时候，数学教师可以利用闲暇时间和学生们一起制定班会的主题和环节，可以开展关于“如何对待期末考试”的班会，教师可以利用这节班会，让各位学生分享他们对于期末考试的看法，这样在不断的分享中，每一位学生都会收获其他同学的一些心得。除此以外，教师也可以针对数学期末考试中，学生们容易出错的问题进行简单的讲解，可以采用老师自讲和学生回答的办法，这样一来，不仅促进了教师和学生之间的关系，而且学生们之间的共同讨论也有利于学生们发现和解决问题的数学思维培养。通过这样的方式，学生之间不仅促进了交流，而且学会了如何解决问题的办法，从而教师可以将本次班会延伸到德育教育的人生观和世界观以及价值观，提高学生们的综合素养。
　　小学数学教师在立德树人的背景下，需要在课堂中去引导学生自己发现问题，解决问题，数学教师要注重培养学生的数学思维，更要注重培养学生的学习态度和良好的行为习惯。如果将德育教育运用到数学教学中，可以对学生有一个很大的改变，学生们不仅能够主动遵守规则，而且还可以提升学生们的道德感，数学教师依靠道德与法治可以为祖国培养更多合格的社会接班人。
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