【正文】摘 要：在对党员干部实施教育培训过程中，党校发挥着十分重要的作用。党的十八大以来，党校的干部教育培训格局也处于不断变化的状态，党校的教育培训工作价值更好地凸显出来。当前，我国党校在教学改革进程中还是存在一些问题，所以有关部门来强化举措来深化党校教学改革工作，促进党校教育培训工作质量的提升。作者将在本文中就党校教学培训改革工作的必要性和具体举措展开研究，希望提升党校教学改革的力度和深度。
　　关键词：党校；教学改革；实践探索
　　随着经济社会的高速发展，党校的教学内容和教学对象都处于一个不断变化的状态。根据党的十八大精神，党校在新时期要不断地深入教学改革工作，为提升党员干部的执政水平提供良好的教育培训平台。党校的教育培训工作将紧紧围绕教学工作来展开，为了顺利完成教育培训工作，党校的课程教学质量将直接影响到党校的教育培训工作成效。所以，新时期党校要在课程教学体系、课程教学内容、课程教学师资以及课程教学评价体系等多个方面实施改革，同时还要根据教育培训对象的特点和学习需求，积极推动党校教学改革实践工作，促进党校教育培训工作的高质量发展。党校从一定的角度来说，是党员领导干部学习的摇篮，要做到与时俱进，积极深化党校教学改革来促进党员领导干部的执政能力的提升，这将是党校教学改革追求的目的。
　　一、当前党校教学深化改革实践的价值意义
　　在新时期随着经济社会的变化，党校的教学改革是具有很强的现实意义。第一，党校教学深化改革实践将是时代发展的必然要求。以往党校在教学过程中，一般使用的传统的授课方式，但也有一些党校在加大教学改革力度，以最新型的教学模式来开展教学。但是因为这种传统的教学模式使用时间比较长，已经根深蒂固，在新时期急需实施改革。在以往的授课模式下，课程教学氛围比较压抑，将现代教育的灵活性不能很好地体现出来。因此，党校要积极寻求改革和突破，注重使用新颖的教学模式推动教学工作的改革。第二，这也是党校自身高质量发展的要求。因为经济社会的发展和进步，在党校参加教育培训的领导干部一般都是高知识分子，普遍都接受过高等教育，不论是理论知识还是实践能力都很强。因此，针对当前领导干部的特点，要积极使用信息化的教学模式，这样才能不断提升教学效果。第三，党校老师的教学能力需要得到提升。一些老师在教学中很难做到与时俱进，在教学中还是使用的传统的教学模式，教学能力很难得到提升。同时，传统的党校教学模式将不利于党员干部学习积极性的提升。 
　　二、当前深化党校教学改革实践的具体举措
　　1.教学课程要合理设置合
　　教学课程要合理设置，不断创新教学模式，这样才能对党员干部在党校学习培训的积极性充分地调动起来，提升党校教学工作成效。第一，要对教学课程要合理化设置，促进教学内容得到不断充实。要积极将最现代的教学理论和有关教育信息更加有效地讲解给学校。党校要积极根据党员干部的学习情况，要结合党员干部的具体需求，来教学课程制定合理化地设置。因为党校领导干部来自于不同地区、不同行业、不同岗位，工作职责和工作内容也是不同，因此党员干部在党校学习的知识需求也是不同的。因此，要根据党员干部的具体情况来合理化制定课程内容，要做到课程教学内容具有系统化和完整性，这样才能符合党员干部对培训教育的需求。
　　2.不断创新党校教学方法
　　新时期要不断创新党校教学方法，努力将原先的单一化的教学模式进行突破创新。在以往的教学模式上积极将小组讨论学习、调研观察、外出培训等新型化的教学模式有效融入，实现教学方式的多样化，这样来激发党员干部的学习思维，激发党员干部的学习积极性，充分挖掘党员干部的学习潜能。在这里作者将以研究室教学举例说明，探讨问题是研究室教学的核心内容，对问题的不断地分析研究、实践解决，提升党员干部的学习能力。在具体教学过程中，可以让教和学可以双向同时进行，实现教学相长。将以往单向的教学模式进行改革和突破，在课程教学过程中不断地注重学员的主体地位，这样就对知识理论和实践能力比较强的党员干部是具有显著的作用。
　　3.不断优化党校教师队伍
　　党校深化教学改革和实践的重点就是打造素质比较高、理论知识丰富同时理想比较坚定、在课程教学中积极创新的师资队伍，这样才能确保党校教学改革工作的顺利实施。所以，要强化党校师资队伍的组建和培训工作，强化党校老师的培训成效，为党校老师提供多样化的培训机会和外出调研的机会。与此同时，党校还可以积极组建高效化的兼职教师队伍，让那些理论知识丰富、实践能力比较强的领导干部担任党校的兼职老师，积极使用“走出去”和“请进来”的方式，积极推动党校建设高水平的师资队伍。
　　4.要强化党校的业务指导工作
　　一般来说，中央和各省区的党校在硬件设备、师资队伍、建设资金上来说都比较强。所以，中央和各个省区党校要将自身的优势充分地发挥出来，积极利用自身在资源上的优势，对市县党校强化业务工作指导。第一，上级党校要积极开展业务指导工作，将上级党校先进性的教学理念和方式传授给市县党校，促进实现党校教学工作的顺利开展。第二，要强化不同级别党校之间的教学经验交流活动，要针对党校高质量地开展积极推动教学改革工作的实施，积极探索和研究适合党校特点的教学发展模式，促使党校教学效果的提升。 
　　三、结语 
　　从上面的可以看出，在新时期不同地区的党校要积极顺应时代的发展，就需要极大教学改革力度，这样才能将党校的教育培训职能充分地发挥出来。所以，需要各个党校当前要积极主动地采取各类举措，不断提升党校教学工作的质量，促进党校高质量地发展。
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