【正文】幼儿教育应“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的未来”。以党的教育方针为指导，贯彻落实省、市、县教育局幼教工作要点，以创建“文明单位”为契机，坚持“科学规范办园方向，培训提高师资队伍，合理理顺保教关系，不断强化硬件建设，家园携手齐抓共育，细致入微安全管理，示范引领骨干带动”。不断加强师幼儿园建设和内涵发展，进一步促进保教结合，提高保教质量，使幼儿教育工作取得长足发展：
　　一、科学规范办园方向 
　　农村幼儿园要以“让每个孩子享受快乐的教育，感受成长的幸福”为办园宗旨，在“孩子快乐，家长放心，教师幸福，社会满意”的思想指导下，坚持保教并重的原则，以市级示范性幼儿园的“四性”（即示范性、研究性、先导性、辐射性）和“三化”（即现代化、精品化、个性化）为标准，认真贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》，坚持把“促进幼儿发展”放在一切工作的首位，遵循“硬件从优，软件从严”的原则，在发展中提升，在提升中完善，一年一个新步子，一年一个新起点，办园效益就会明显提高。 
　　二、培训提高师资队伍
　　一是要加强师德建设。以“礼仪教育”为契机，对教师进行“个人仪表、仪态”、“待人接物”等礼仪专业培训，提高教师个人形象，同时提出教师的职业道德“十不准”。定期组织教职工在职培训，从规章制度、思想态度、业务技能等多方面提升，有力保障全园师资队伍整体素养。与兄弟园所老师“联谊”，既可促进两园的文化交流，又能增强教职工的自信心与职业幸福感。
　　二是注重教师业务素质的提高。成立教科研小组，每周定时开展教科研活动，定期开展“人人讲、人人评”的观摩课活动，农村幼儿园要不断为教师搭建成长平台，从而满足教师自我实现的动机和需要。如帮助教师树立终身学习观念，积极鼓励教师参加高层次学历提升，为业务能力的提高奠定文化基础。同时创设条件，选派教师到优秀园所或特色的幼儿园观摩、听讲座。在采用“走出去”的同时，还要“请进来”，邀请幼教界资深专家指导教育教学策略等，磨练内功，提高教学水平。 
　　三、合理理顺保教关系
　　农村幼儿园要将“每天有收获，每天都进步”落到实处。 
　　一是实施科学保教，促进幼儿健康发展。我们要制定适合幼儿身心特点和发展要求的幼儿保育和教育的总目标，用科学规范的幼儿教育理念引导、培养幼儿
　　二是丰富幼儿生活，促进幼儿个性良好发展。各班结合孩子发展特点，创设了丰富的“区域角”，利用废旧物品布置出一个个不同内容的活动区域。让孩子更好的体现“一日生活皆课程”的教育观念。 
　　三是创设互动环境，注重隐性教育。我们不妨以“中国传统节日”为主题，开展了形式多样的社会实践活动，组织亲子参观、亲子运动会等活动，以便达到“让孩子融入社会，走进自然”的目的。在竞争中学会合作，在关爱中体验亲情，让孩子从小“懂得爱、分享爱”。 
　　四是积极探索，教学相长，取长补短。农村幼儿园要“以教研促教学”，精心开展教学研究，并将自己成功的教学方法推广，同时不断吸纳借鉴兄弟园所的优秀方法。 
　　四、不断强化校园文化
　　农村幼儿园要十分重视育人环境建设。让园内的每一面墙说话，让每一面墙育人。不断更新楼层间、过道、教室、园圃、文化墙上的育人标语、漫画，让幼儿在潜移默化中接受教育。不断完善基础设施建设——添置户外木质攀爬架，训练儿童体能；购置饮水机，保证幼儿及教师的饮水安全；添置监控、安装一键式报警系统，以保证幼儿、教师及园所的安全。同时，从幼儿园文化建设入手，添置材料，让幼儿接受自然文化的熏陶，培养幼儿良好习惯等。
　　五、家园携手齐抓共育
　　一是构筑多形式、多途径的家园沟通渠道。家长的认可是幼儿园生存的基础。我们不妨通过家长群、家长课堂、家长座谈会和家长满意度调查、家访等多种形式，向家长宣传科学育儿知识，与家长保持密切的沟通与联系。
　　二是成立家长委员会，促进家园同步教育。为了能促进民主管理，家园共育，进一步完善、健全家长委员会的各种规章制度，经班级推选、年级复选、园务会商议成立家长委员会，协助幼儿园共同管理幼儿园教育教学工作。
　　六、示范引领骨干带动
　　积极发挥骨干幼教的辐射、带动和帮扶作用。定期开展“优秀教师”、“最美教师”、“师德标兵”的评选活动，通过民主推荐、层层选拔的办法，推出一批教师先进典型——大力宣传和推广她们“爱岗敬业，为人师表，甘于奉献、求实创新”的先进事迹，通过骨干的带头和帮扶作用，建立了一个“互相关心、互相尊重、互相进步”的良好群体。使先进典型脱颖而出。 
　　总之，幼儿园的管理只有持续改善办园条件，不断更新办园意识，提高办园水平，才能更好地促进幼儿成长，才能在规范化发展中打造出卓越品质。