【正文】摘 要：现在为了让学生们能够更好的学习课程，老师们也要改变自己的教学方式。将从前的上课方式彻底丢弃，在课堂上以学生为主，最重要的是让同学们学会自我学习，学会自己思考。为了让学生们更快的学习信息技术，那么老师们就更应该在课堂上引导学生，让他们喜欢上信息技术，并且能够培养学生们的综合能力。本文主要对于小学的信息技术的学习进行了分析，并且探究如何进行教学。
　　关键词：信息技术；综合能力；探究教学
　　核心素养包括的很多，是一个人的整体体现。培养学生们的核心素养，可以使学生在学习上有很大的积极性，提高学生的学习效率。培养核心素养就是培养全面素养。现在的学生不仅仅要学习知识，还要有自我分辨能力，需要学会热爱生活热爱生命，也要全面的认识自己。无论是学生的内在精神还是外在品质，都要全面发展，只有这样，才能让学生在学校的时候能够认真学习。学生学习信息技术，并不只是学习如何处理信息，还需要学习其他方面，所以说让学生们努力学好信息技术也非常重要，老师在平时讲课的时候注意上课方法，帮助学生更好的学习信息技术。
　　1、当前信息技术教学的情况
　　1.1信息素养
　　信息素养是学生在学习信息技术的时候，所需要掌握的很重要的能力。信息素养并不只是让学生了解什么是信息，如何处理信息，也是让学生能够很好的使用信息来处理问题。老师们在教学的时候，要注意不仅让学生了解知识，还要让学生们学会怎么样更好的使用信息技术。
　　1.2目前教学存在的问题
　　现在每个学校虽然开始重视小学信息技术的学习，但是在这其中还存在的很多的问题。现在小学生学习的更多的是认识电脑、学会打字、学会画图，他们学习的只是最基本的东西。但这对于同学们需要掌握的信息技术的知识差的很多，不仅如此，老师们大多不是专业的信息技术的老师，更多的是转行或者是兼职，这样的教师根本不能很好的给学生们讲课。很多学校甚至都没有合适的机房来让学生们学习，不只是教师不行，机房的硬件也都不行。无论是学校还是老师都没有把信息技术这门课看的很重要，都觉得只是让学生了解了解电脑最基本的使用就可以了。在排课的时候，一个星期也只有一节课，有的时候这一节课也会被其他学科的老师顶掉，老师们不重视，从而学生们也觉得这节课可有可无。
　　2、核心素养下信息技术的教学分析
　　2.1改变教学培养信息核心素养
　　为了学生们能够更好的掌握学过的知识，老师们应该改变自己的教学方式，从前的教学方式太过无聊，学生们对课程不感兴趣，从而抵制学习。教师在讲课的时候要注意这方面的问题。课堂上学生们一节课被教的东西很多，但是真正了解并且会使用的知识很少。同学们上课没有自己思考的时间，从来都是老师讲同学们听，同学们真正听进去多少老师们也并不了解，这样的教学方式不仅拉低了学习效果，还降低了同学们学习的兴趣。现在的教学环境比以前好很多，那么老师们就应该学会很好的运用那些东西。比如同学们在学习认识电脑的时候，在上课之前，老师可以让学生们自己去看一些视频，让他们在课前先对电脑有一个基本的认识。在上课的时候，老师在给同学们详细的讲解关于电脑的使用，包括如何开关机，如何使用键盘等等。学生们在自己了解的时候，一定会有很多的问题，上课的时候老师可以让同学们把问题说出来，并且和同学们一起讨论。这样的教学会让学生们觉得很有趣，并且还能很好的培养学生们的核心素养和学习能力。
　　2.2培养学生自主学习能力
　　现在的同学们很多都不会自己学习，必须要有家长或者老师的监督才能够进行学习。所以，老师在教学过程中，要注意引导学生们学会自主学习。比如，让同学们学习设置动画的时候，老师可以给出一个题目，然后让同学们分组进行制作，并且把每个小组做出来的东西进行评比。老师首先可以给他们演示步骤，然后让他们了解制作步骤，并且自己动手完成。在学生制作过程中，同学们会有很多问题，老师要适当的做出指导。这样的上课方式，让学生们觉得很有意思，而且还让同学们彼此之间进行交流，在自己动手的过程中，也让他们学会了自己思考，学会自主学习。
　　2.3联系实际生活　
　　每个课程的学习都离不开我们的生活，信息技术的学习当然也是这样的。在生活中，我们时时刻刻都在使用信息，而学生们对于如何处理和使用信息并不是特别的了解。老师们为了让学生们更加直观的了解信息，可以让学生们想一些信息在生活中的应用，并且让他们在课堂上进行讨论。比如，让学生们了解Word。Word在平常中运用的很多，可以写论文，可以制作表格或者其他方面，可以说是生活中不能缺少的一个软件。为了让学生们更加直观的认识了解，老师在上课的时候可以让学生们看一些相关的视频，并且老师也可以直接给学生们演示如何使用Word。老师在上课经过对学生的引导，让同学们喜欢上信息技术，并且自己主动的去学习信息技术。
　　2.4参加社会活动
　　现在信息发展的太过迅速，不仅让人们更快的了解自己想要知道的，还带来了很多不好的影响。学生年龄太小，无法分辨信息的好坏，并且，很多同学们熬夜打游戏甚至有的人逃课去打游戏，有些学生还从网上学习一些不好的行为，比如吸烟打架等等。所以，让学生们学习信息技术，不只是学习理论知识，还要让学生们学会怎么样去分辨信息的好坏，还要让学生们能够有一个良好的三观，培养学生们的核心素养。
　　老师们在讲课的时候，要告诉学生们如何更好的（下转第111页）（上接第112页）学习信息技术，还可以让学生们多去参加一些活动，比如，为了让学生们能够学会绿色上网，老师们可以就这个话题开展一个宣传活动，主要是宣传应该如何正确的使用计算机，怎么样分辨信息的好坏，怎么使用信息。让学生们针对这些内容，根据自己搜集到的资料或者是课堂上学过的知识进行宣传。学生们不仅自己能够掌握关于信息技术的知识，还能够在宣传的过程中，让其他学生也明白信息技术的使用。老师们应该多多举办这样的活动，可以让同学们喜欢信息技术，并且学生们在参加的过程中也能够学会自己思考和自己学习，还可以提高学生们的综合素质。这样的活动不枯燥，同学们在学习的时候不会觉得无聊，这样他们就会有更多的精力来了解信息技术，学生们也就更好的掌握了信息技术的知识。
　　2.5加强教师队伍的力量
　　为了能让学生们更好的学习信息技术，老师们的教学就很重要。现在信息技术的老师们很多人对于信息技术都不是很了解，大部分都不是这个专业的老师，这样的教师队伍怎么可能让学生们真正的学会信息技术。所以，学校在信息技术开课后，应该找一些专业的与信息技术有关的老师们，并且经常送老师们出去学习，让老师们也不断的进行学习新的知识，这样，在给学生们讲课的时候，也能够让学生更多的了解信息技术的知识。老师们还可以让学生们参加一些关于信息技术的方面的竞赛，学生不仅能够对信息技术产生很高的兴趣，在竞赛的时候学生们还可以学习更多的知识。所以说，为了学生更好的学习，加强教师队伍的力量也很重要。
　　3、结语
　　从上面的分析可以看出来，培养同学们的核心素养是一件很重要也很不容易的事，需要老师们学会改变自己的教学方式。在教学的过程中，不只是关注同学们的学习情况，对于他们其他方面的培养也要上心。学习好虽然很重要，但是学生们的综合能力的学习同样也很重要，所以无论是老师还是学校都要用适合学生的方式，让学生们更好的发展。
　　参考文献：
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