【正文】众所周知，2020年的新冠肺炎疫情来得那么凶险，全国师生不得不上起了网课。回想这一段的写作教学，本人觉得还是有一些意外的收获。
　　先说网课期间，写作训练“抓住细节”作文题《照片里的故事》，我觉得很适合在家上网课的学生来做。课堂直播时我随手拿起书架上的两张家庭照给同学们看，一边给大家解说一些细节！同学们看到老师一家20年前后的变化，纷纷留言，群里一片哗然！我说：“是吧，照片就是这么神奇!它讲述着光阴的故事！你肯定也有那么几张珍贵的照片，背后藏着难忘的故事。这次的作文就写《照片里的故事》，同时提交照片，这样图文并茂，更精彩可信。
　　网课作文不同于现场作文，时常有雷同文出现，而这次的作文基本上都是独创的，展示了好几篇图文俱佳的范文。
　　比如王同学写的是在沙漠里骑骆驼的情景，写驼峰的触感，十分新奇有趣，又有图为证，就显得格外真切动人。又写到骆驼的的长相，虽有逆天的颜值，但全身比例完全失调，读来让人忍俊不禁。结尾收束也有力：“照片只是承载回忆、记录生活的一种方式，却能勾起许多鲜活的记忆。所以，照片是一件充满魔力的神奇美妙的东西！”而照片里骆驼背上的女孩英姿飒爽意气风发的模样，也让人艳羡不已。
　　胡同学写小狗故事，语言十分风趣诙谐，带有一种调侃的味道。“咪咪两岁时，调皮，多情，活跃。它总是抓住任何时机出去谈情说爱，总共有个四任丈夫。”“疫情间，我终于有理由不让它出去疯了。”虽然写的是人狗之情，却也十分感人。照片中小主人亲密地抚着狗背，完全是一幅岁月静好的和谐图景。
　　此外更多的同学照片故事写出了浓浓的亲情。因为疫情，大家都宅居家中，也方便翻出照片来，细细回忆往事，所以这次作文抓住了疫情这一契机，取得了很好的成效。
　　再谈一谈我在珲春支教时上课的情况。初来乍到，面对讲台下完全陌生的学生群体，又因为在疫情时期，师生全程戴着口罩上课，这时候我觉得应该拉近彼此间的心理距离，于是我就推心置腹地多跟学生聊自己的生活体验，现身说法地聊如何破解写作问题。台下学生们听得很认真，也许是经历了疫情，我觉得师生的心更容易连在一起。
　　在上课之前，我先抛出了一个问题——“在你的学习生活中，有没有过一次成功的作文经历，或者你写的一篇作文，得到老师赞扬，打了高分？”学生纷纷举手回答，我再追问一句，“那篇文章写的是什么，你觉得它为什么会成功？”有的说是那件事让自己感动，有的说是老师的表扬令自己兴奋，还有的说是那次生活体验让自己难忘，如此种种，不一而足。我一一肯定大家的成功之处，并鼓励学生要给自己这样的成功机会。
　　然后我举了一个亲身经历的写作事例。那是我读初中时，写春游作文偶然通过“摘录”好词得高分，还因为这一契机爱上语文的故事。台下学生们听得眼中亮光闪闪，我鼓励大家平时看到好文章不妨去参考一点，学习它的成功之处。因为虽然有句名言说“失败是成功之母”，但有时“成功更是成功之母”。确实如此啊！我们有了一次写作上的成功，就会有信心去争取更大的成功！
　　然后我抛出第二个问题——“你觉得一篇好的文章，它具有哪些特点呢？”台下的学生回答五花八门，有的说是语言优美，也有的说选材典型，还有的说构思巧妙，又有说表达出真情实感。更有说结构要完整，写事情有详有略。我一一作了肯定补充，如语言首先是准确，优美是更高要求，我把学生所说的这些特点罗列在黑板上，然后最上面又加了一条立意要深刻，最后再加一条书写规范整洁，所有这些要求合起来，其实就是我们作文的评分标准啊！
　　其中首先强调要写真实体验。我举了我家女儿的实例。她有一个屡写屡成功的材料，，是我跟她一起经历的真实故事。一次去看庙会回程路上电瓶车没电，一位卡车司机无偿载我们进城的事情。这位助人为乐的“雷锋”多次被我女儿写进作文里，写成《一件难忘的事》《那一次，我深受感动》《他，不简单》《那也是爱》《风景》……无一不可。为什么她这么幸运呢？因为这是她的“独家秘方”，是可遇不可求的第一手好材料。同学们要善于从平常的生活中发掘有意义的材料，表达出独特的体验与感悟。经典课文《散步》《走一步，再走一步》就是这样。
　　再要强调的是写记叙文一定要能抓住细节。同样一件事，有的同学三言两语就完了，写不具体；有的同学却能绘声绘色，写得一波三折。这就是细节描写的好处了。细节描写，就是对人物、景物、事件的细微刻画。接着设定一个情境来小练细节描写：“我这次考砸了，不敢看卷子，心情十分焦虑。”100个字左右，5到10分钟，交流之后教师示例点评。特别肯定了那些细微的动作和心理描写，真实成功的细节描写是对生活细致观察和体验的结果。
　　在疫情期间，有的同学就喜欢去写那些名人，如终南山的事例，作文很容易雷同。如题目《这样的人让我感动》，竺同学就写得很特别，她写妈妈不会做菜，疫情期间，苦练厨艺，终于做出了可口的饭菜。这样的事情看似平常却真实感人。
　　最后也请同学们写一篇作文，将题目《疫中亦暖》或《饭桌上》二选一，写成字数不少于500字的记叙文，要求根据自身体验写作，表达出真情实感，书写要规范、整洁。