【正文】摘 要：随着科学技术的不断发展，现代信息技术越来越多地被引入各学科的课堂教学中，成为辅助课堂教学的有效手段，尤其是在高中英语课堂教学中起到了极大的重要作用，极大地改善了传统教学方法和手段的僵化和死板，受到了广大教师的欢迎和认可。现代信息技术在高中各学科教学的应用中，将复杂的问题简单化；让抽象的英语基础知识、语法和理论具体化、趣味化、形象化；使静态的问题动态化、灵活化。特别是在英语课堂教学中，运用信息技术更能够激发起学生对英语学习的兴趣，开阔学生的视野和扩大知识面，从而大大提高了英语课堂的学习效率，培养了学生的英语学习和创新实践能力，促进了高中英语课堂教学的发展。
　　关键词：英语教学信息技术激发兴趣提高效率培养创新能力　
　　随着现代教育技术的推广与普及，信息技术在高中英语课堂教学中发挥着越来越重要的作用。《高中英语新课程标准》指出：“教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率……要利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，促进学生的个性化学习。”因此我认为，在英语课堂教学中，应用信息技术于英语课堂教学中，不仅能大幅度缩短英语基础知识的传授和反馈过程，也能增加课堂教学中师生之间的交流；同时，信息技术的应用也为英语课堂教学提供了较好的学习氛围。使学生在课堂学习过程中的主体地位得以真正彰显；使其自主学习、探究学习、合作学习能得以真正实现；使英语课堂教学收到良好的教学效果。
　　一、优化课堂教学，创设课堂环境，激发学习兴趣　　
　　英语课堂教学中，我们应如何优化英语课堂的导入环节，迅速引起学生的注意，激发学生对英语学习的兴趣，形成学习动机，这也是所有学科进行新授课的首要环节。然而，教师如果再使用传统的讲解方式、空调的语言，很难起到预期的效果。从而将信息技术中的多媒体与英语课堂教学相互整合，以其声、光、色、形全方位、立体的方式，无疑给教学注入了新的生机与活力，给信息技术以其丰富的表现力，强大的交互性，深深地吸引着学生对学习的兴趣。因此，我们利用信息技术，在英语课堂教学中，将学生难以理解的内容以声音、图像、视频、动画以及文字等信息进行处理，再声情并茂地展现在学生眼前，就会大大地激发起学生对英语学习的兴趣，保持良好的学习情绪和学习氛围。在此基础上，还可以充分运用信息技术化解疑难，与新知识、新信息融会贯通。　
　　二、简化课堂教学，使教学内容趣味化、形象化　
　　信息技术运用在课堂教学的一个显著的特征就是直观和形象。通过信息技术的运用，可以将许多抽象的文字变成直观、形象的画面。可以加深学生对课文内容的认识、理解。信息技术以其手法的多样化、直观性，有力地促进了学生的积极性思维，从而简化了传统的英语课堂教学模式，全面提高学生分析问题、解决问题的能力。　　
　　三、强化学生感官刺激，提高课堂学习效率
　　当我们阅读有趣的英语课文时，我们渴望能够从课文中得到美的享受，美的体验，我们就会不自觉地调动自己的感觉器官，就像我们在欣赏一部有趣、优美的电影一样。对于英语教学，阅读是一个非常重要的一环，所以在学生对英语课文的学习过程中，通过信息技术和英语教学的整合，充分地利用现代化教学手段，全方位、多角度地丰富学生的感知，使学生能在视觉、听觉、立体地感知下学习内容，全身心投入学习情境之中，强化其感官刺激，调动学生的思维，增强教学内容的形象性和动态感，使学生的学习效率显著提高，从而更好地提高英语课堂教学效率。　
　　四、合理运用信息技术，培养学生的创新实践能力
　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全国贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”而新课程评价的价值取向也强调：以学生发展为主，培养创新精神和实践能力。现代教学技术本身只是一种辅助教学手段，当我们把信息技术与英语课堂教学整合的过程中，用新的形式把学习成果进行加工、展示，其目的除了激发学生对英语的学习兴趣之外，还更助于充分发挥学生的主观能动性，注重培养学生素质的全面发展，尤其是提高学生自身的创新实践能力，就是学生在学习过程中不拘泥于书本，不迷信老师，不死记硬背，敢于标新立异，大胆思维质疑，有所发现、有所发展地掌握所学知识。因此，在整个课堂教学过程中，学生能够发挥主体性，发展个性。然而教师在整合教学中发挥主导作用，以各种形式、多种手段调动学生的学习积极性，帮助学生实现学习目标。所以，教师利用信息技术传授知识不仅仅是工具，而更重要的是使学生合理利用信息技术这一教学手段作为获取信息、探索问题、协作讨论、解决问题、构建知识的认识工具，从而更有助于培养学生的语言综合运用能力，信息运用能力，创新实践能力。　　综上所述，信息技术为我们在高中英语课堂教学中提供了更广阔的思路，开辟了更广阔的空间。运用信息技术进行英语课堂教学既有其必要性和优越性，也是时代发展的大势所趋。因此，正确地认识信息技术在高中英语课堂教学中所起到的重要作用，并恰当、合理、有效地应用到英语课堂教学中，才能真正高效地激发起学生对英语的学习兴趣，丰富学生情感，开发学生学习思维，培养学生学习创新实践能力，提高英语课堂教学效率，优化英语课堂教学改革，进而培养学生的整体素质和全面能力，培养适应时代发展的新型人才，更好地服务于我们的教育教学。
　　参考文献：
  [1]中国教育报.  
　　[2]教育时报.  　　
　　[3]学英语教师报.