【正文】摘 要：在初中美术教学中，翻转教学模式与传统教学模式相比，更加符合时代的发展和学生的需求，不仅可以提高中学生对美术的学习兴趣，而且还可以加强中学生对美术的更深层次的理解，对美术教育的发展也有很大的帮助。
　　关键词：翻转课堂模式；中学美术；运用手段
　　翻转课堂模式是一种全新的教学方法，使教学更加灵活，学生学习更加主动，更能提高学生的课堂参与度。然而翻转课堂也有存在的问题，需要在运用的过程中采用正确的措施，本文根据翻转教学在初中的应用展开分析和研究。
　　一、初中美术课堂运用翻转教学的优势
　　1.提高中学生学习兴趣
　　翻转课堂拥有更多的课堂讨论时间，通过不断的反馈，学生可以自己发现学习中遇到的问题，发现问题之后请教美术老师，美术老师可以针对性的解决不同学生遇到的不同问题。因此，对初中美术教学中运用翻转课堂模式可以提高中学生在美术的学习兴趣。
　　2.提高美术教学的效率
　　传统的教学模式主动权掌握在美术教师的手中，学生并没有足够的参与，因此教学效率低下，教师很难将美术知识灌输给中学生，因此需要美术教师运用翻转课堂这一崭新的模式进行授课，进而可以让学生有主动的参与，在课堂上讨论美术知识。这样教师可以节省更多的时间对学生在课下发现的美术学习方面的问题采取针对性的处理。美术教师需要做的不仅是把美术的学习方法教给学生，而且还要要求学生自己去探讨。全新的美术教学模式显然可以在一定程度上提高中学生在美术课上的学习效率，也对初中美术教师的教学有极大的帮助。
　　3.美术课堂更充满活力
　　画法和素材是美术教学中的重点，通过翻转课堂的运用，更多的素材和案例会展现给中学生，再加上学生课堂参与的提高，师生之间有了更多的互动，创造性的思维靠的不是单单的教师授课，而是需要师生、生生之间通过不断的进行探讨从而导致思维的碰撞，因此中学美术教育中运用翻转课堂，可以使美术课堂更加充实。
　　二、初中美术运用翻转教学可能存在的弊端
　　1.翻转教学虽然把主动权给了学生，然而现如今中学生最大的问题是在课堂上提问过少，中学生在美术课上并没有足够的主动性，影响到美术课翻转教学的效果。教师是否可以保证课堂质量也成为一个重大的挑战；教师在实行翻转课堂模式教学的同时，是否可以真正的做到引导学习的能力。因为初中美术在翻转课堂模式中，美术教师对学生的引导至关重要，正确的引导可以发现学生的美术学习的情况。翻转课堂模式中美术教师可以向学生提问一些问题，学生之间相互交流讨论等，颠覆了美术课传统的教学模式，美术教师在课堂上的权威性被改变，中学生在美术课上有了更多的自主性，美术教师不再是主导课堂，而是需要有效的引导课堂，这就要求初中美术教师有更高的职业素质，对于已经适应了国内传统的教学模式的师生来说无疑是一个巨大的挑战，在短时间要求转变传统的教学模式，无疑是一项艰巨的任务；翻转课堂效果的优劣是难以量化的。家长都希望学生受到良好的教育，传统的美术教学模式，中学生美术学习的好坏，通过考试分数可以轻易地判断出来，但是美术课通过运用翻转课堂的教学模式，每位学生都要加入讨论，他们是否可以接受这种的教学模式，这又是值得思考的问题。
　　三、初中美术的教学过程中如何有效开展翻转课堂模式
　　1.绘画之前利用微视频
　　在初中美术教学中，如何转化比较抽象的美术形象一直都是个难题，初中美术教师在教学中可以有效的加入微视频。比如：美术课堂中需要绘出一幅较复杂的风景画，学生看了一时不知所措，但是通过微视频，学生在观看视频的时候可以近距离观察风景中详细的细节，有了更深的印象，再进行绘画就不难了。另外，通过观看视频也能帮助学生更好地调整状态。
　　2.绘画的过程运用微视频
　　众所周知，初中美术学习的内容已经不像小学简单，中学生要接触很多复杂的绘画素材，这也是中学生最头疼的问题。初中美术老师可以在教学中通过微视频，帮助学生了解素材。视频的内容也是十分严谨的，不是随随便便的视频，一定要是有助于中学生美术学习的，优秀的绘画过程。比如学生需要画一个人体结构，可以通过微视频让学生了解绘画的过程。因为人体结构比较复杂，学生并没有过多这方面的接触，对于一个不了解的素材，想画出独特的特点谈何容易。这就需要通过微视频的播放，展现人体结构的特点，然后通过视频里的绘画过程，引导学生去绘画。
　　3.微视频帮助学生赏析美术
　　中学生观看微视频，了解更多知名的画家的著作，同时也学到了鉴赏名画的方法。对提高学生自主学习能力和学习兴趣有很大的帮助。
　　4.美术课堂要有科学性
　　初中美术教学作用的发挥需要科学性的课堂。翻转课堂模式是对传统的美术教学模式的挑战。因此初中美术教师在课堂上，需要有足够的课堂组织能力，还要给学生安排相应的学习任务，督促学生自主完成任务，激发学生的想象力。
　　5.重视复习环节
　　提高初中美术成绩，一定要重视复习环节，不懂的问题要记下，通过课堂讨论或请教美术老师。教师通过统一解答，帮助中学生提升美术成绩。
　　6.有效推广和提升美术教师能力
　　对于难以理解翻转教学的师生和家长，一定要通过交流，让他们了解到美术翻转教学模式的优势，另外美术教师也要提高自己的课堂组织能力。
　　翻转课堂是对传统教学的完善，对中学美术教育的发展有很大的促进作用。然而对翻转课堂的弊端，也要有足够的认识，懂得如何运用翻转课堂。因此，应引起足够重视，将翻转课堂正确地运用到中学美术教学中。
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