【正文】摘 要：小学英语教育是英语教学的基础，因此必须要把根基打牢，让学生从心底里喜欢英语。但是，英语作为一门外国语言，对于学生来说就像是好开始学说话那样，语言的发音以及拼写是最重要的，对学生来说也是相对较难的。这样一来，教师在其中的作用就很大，教师要及时纠正学生的英语口语发音，让学生从一开始学习是就注意到发音的标准性，这样在以后的学习过程中就会十分占优势。
　　关键词：小学英语；自然拼读；多元智能化；应用策略
　　教师要根据每一个学生自身的特点，充分了解每一个学生整体情况，选择适合学生学习的教学方法和策略。小学英语教学是很重要的，它是学生通往另外一个语言世界的基础，所以小学英语教师必须要做好教学准备，根据新课标的要求，对小学教学方式的创新显得尤为重要，因此自然拼读法便成为了小学英语教学的主要内容，在课堂中选择适当加入自然拼读法，对学生的语言意识，发音标准化进行训练，从而促进小学生对英语的兴趣，并达到对小学生多元智能化发展的教学目标。
　　1、有效应用自然拼读法，辅助同学们牢固记忆英语知识
　　无论是教师还是家长都知道，对于现在的孩子来说，背诵记忆英语知识是一件非常困难的事情，因为他们不喜欢背单词，记单词，对于他们来说英语词组和单词的背诵是一件难度系数很大的事情，因此有许多小学生不喜欢背诵英语单词，也就导致了很多孩子对英语的兴趣逐渐降低，越来越不喜欢英语，这也给小学英语教师开展教学工作带来了很大的困扰。小学生因为年纪太小，平时上课学习活泼好动，不能集中注意力认真学习，并且平时学习也是带着三分钟热度，完全看自己的兴趣爱好，这也是之前小学英语教学方式一直无法施展出效果的最大原因。在这样的状态下，小学英语教师在教学中出现的问题可以运用自然拼读法进行有效解决，现如今，自然拼读法已经深入应用到了小学英语教学当中，并且它也拥有了非常好的效果。自然拼读法很好的将有关小学英语单词记忆方面的相关特点充分有效的融入到里面，从拼读这一方面下手，可以好好的引导学生开展英语学习，让学生从内心喜欢上英语这一门语言。自然拼读法并不像以往的那种教学方式那样，强迫学生通过死记硬背的方法去记忆单词和词组，而是让英语课堂变得十分生动有趣，让学生对这种有趣的教学方法产生兴趣，从而喜欢上这种英语单词的记忆方法，记住更多的英语单词。例如，ai，ay这两个元音字母组合，倘若学生没有使用自然拼读法学习，那么学生就不能很迅速的说出有关这两种元音字母的组合，但是如果教师进行归纳总结之后再讲解，这两个元音字母组合就可以和音标/ei/结合起来，这样一来学生再看到这种样子的字母组合之后就可以很快的拼写出来，这样一来，相对于孩子来说，之前那种死记硬背的记忆英语单词的方式就被淘汰了，从而让学生喜欢上英语，学习英语的兴趣得到提升。这样以后在课堂讲课时，老师就应该多注意自然拼读法，通过使用自然拼读法让学生可以更好的记忆英语知识。
　　2、有效运用自然拼读法，可以帮助学生提高英语能力
　　教师在讲英语知识时，词组和单词是最根本的，大家都知道，学生在牢记单词和词组之后才能更好的开展英语知识的学习，通过自然拼读法可以很好的帮助孩子牢记英语单词和词组，并且也为学生学习其他英语知识有所帮助。比如，在进行阅读训练过程中，短文的内容是学生开展英语单词训练的主要方式，学生可以通过阅读英语短文，英语单词之时就能够使用自然拼读法。将在课堂中学习到的英语知识和策略运用到实际需求里面，进而可以十分有效的记忆单词和词组。例如，学生在学习英语知识的时候，有很多的前缀和后缀，包括一些常用的字母组合，通常都不能很好的掌握。但是，自然拼读法可以有效的解决这个问题，学生只有学会灵活应用才能够记住大量的英语单词。学生可以在阅读短文训练中使用自然拼读法，进而熟练掌握这种方法的精髓，对于接下来的英语学习有很大的帮助，自然拼读法的使用还可以帮助学生提高英语听力水平，在现今的教学水平中，学生的英语听力水平很低，因此这也成为了小学英语教学十分重要的内容，在这种情况下，如果可以有效运用自然拼读法，学生在读和说的时候就能够很灵活的运用，如此一来学生的英语语感可以增强，只有读的说的多了才可以很熟练的运用，那么学生的听力水平就会得到进步，显而易见的是自然拼读法对学生学习英语，促进英语水平的提高有很大的帮助。除此之外，使用自然拼读法可以提高学生的英语作文水平，虽然从表面上来看自然拼读法和英语作文的学习没有什么联系，但是，英语单词的记忆是学习写作的前提和基础，学生单词量足够时，就可以写出一篇很优秀的英语作文。
　　3、有效运用多种的活动和绘本，提高学生的学习效率
　　在小学英语教学中，通过把活动使用绘本的方式和自然拼读法的相结合也是一个很不错的教学措施，学生很容易接受，并且还可以很好的调动学生的学习热情和学习积极性，从而提高他们学习英语的效率。例如，教师可以将书本上的英语单词写到一些卡片上，再将这些卡片放到地面上，学生可以两两分组，当游戏开始时，老师可以将相关的字母组合读出来，例如“teen”，然后学生依据这一读音，将这种发音的单词都找出来，哪一组找到的多，哪一组便算获胜。这样的教学方式是十分有趣的，学生能够边玩边学，这样一来学生可以将注意力都集中到英语课堂当中老师也可以依据教学内容多开展这样的活动，例如在英语课堂上教过短音“a”，教师便可以将对应的教学内容制作成绘本阅读讲给学生，然后可以组织学生在课堂上进行讨论，这样可以提高教学的效率和水平。
　　4、结束语
　　英语是现今社会上使用范围最广泛的一门外语，要想学好英语这门外语，就应该很好的利用自然拼读法，通过这种方法帮助学生学习英语，能有十分好的效果，并且还可以为学生以后的学习道路奠定基础。
　　参考文献：
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　　[3]吴雪记.浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].中国校外教育，2016（14）：96-97+80.