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刊名: 教学与研究
        Teaching and Research
主办:  中国人民大学
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 0257-2826
CN:   11-1454/G4
邮发代号: 2-256

历史沿革:
现用刊名:教学与研究
创刊时间:1953

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浅析校园网计算机病毒的防治

【作者】 谢丽那依·霍加买提

【机构】 (新疆艺术学院)


【正文】摘 要:现在大多数学校都组建了校园网,教师和学生都享受着校园网带来的实惠与便捷。但受到技术和社会因素的影响,校园网络信息系统存在各种安全隐患,各种各样网络安全问题开始困扰网络管理人员,直接影响着学校正常的教育教学秩序。计算机病毒的入侵就是校园网最大的威胁之一。如何防治校园网的病毒,已成为学校网络安全的燃眉之急。
  关键词:校园网计算机病毒;计算机病毒的防治
  近些年来网络病毒和黑客软件的结合,不仅会破坏硬盘数据,同时还能够擦除主板bios芯片的内容,使得机器不能够继续使用。特别是在学校接入广域网之后,使得人们在下载程序或发送电子邮件时都可能会带有病毒。所以,学校网络病毒的防范任务显得非常的艰巨。
  一、计算机病毒
  1987年10月,在美国,世界上第一例计算机病毒(Brian)被发现,从此,反病毒技术与病毒技术展开了对抗,长期以来此消彼长,病毒与反病毒产品经历了一个螺旋式的发展过程。相对来说,反病毒技术一直滞后于病毒技术.
  1.1认识计算机病毒
  编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据,影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码被称为计算机病毒(Computer Virus)。计算机病毒具有传播性、隐蔽性、感染性、潜伏性、可激发性、表现性或破坏性。计算机病毒的生命周期:开发期→传染期→潜伏期→发作期→发现期→消化期→消亡期。
  从早期的CIH病毒、梅利莎,到计算机网络时代的冲击波、熊猫烧香等病毒;计算机病毒对于计算机的威胁和破坏越来越严重。特别是近年来,计算机网络的发展遍及全球,计算机病毒的危害也就更加巨大,一种网络病毒可以在短时间就破坏全球各地处在网络中的计算机。计算机病毒的防治也是计算机及网络安全研究的重要课题。
  1.2计算机病毒的特点
  计算机病毒是人为制造,并能对计算机安全产生危害的程序片段,它有其鲜明的特征。
  繁殖性:计算机病毒可以像生物病毒一样进行繁殖,当正常程序运行时,它也进行运行自身复制,是否具有繁殖、感染的特征是判断某段程序为计算机病毒的首要条件。
  破坏性:计算机中毒后,可能会导致正常的程序无法运行,把计算机内的文件删除或受到不同程度的损坏。破坏引导扇区及BIOS,硬件环境破坏。
  传染性:计算机病毒传染性是指计算机病毒通过修改别的程序将自身的复制品或其变体传染到其它无毒的对象上,这些对象可以是一个程序也可以是系统中的某一个部件。
  潜伏性:计算机病毒潜伏性是指计算机病毒可以依附于其它媒体寄生的能力,侵入后的病毒潜伏到条件成熟才发作,会使电脑变慢。
  隐蔽性:计算机病毒具有很强的隐蔽性,可以通过病毒软件检查出来少数,隐蔽性计算机病毒时隐时现、变化无常,这类病毒处理起来非常困难。
  可触发性:编制计算机病毒的人,一般都为病毒程序设定了一些触发条件,例如,系统时钟的某个时间或日期、系统运行了某些程序等。一旦条件满足,计算机病毒就会“发作”,使系统遭到破坏。
  二、校园网的计算机病毒防治办法
  2.1让所有使用者都树立防治计算机病毒的观念
  在校园内,使用网络的人多而杂,且使用频繁,如果一旦出现病毒,就会大量繁殖肆虐,对计算机及网络危害极大,但很多上网用户对病毒的认识不够,防治意识不强,特别在我们民族地区这一现象表现更加明显,每当自己的计算机被病毒感染才知道病毒的厉害。校园网内使用的计算机数量众多,分布广而散,用户又不专业,所以极容易感染病毒。
  针对校园网的病毒防治措施,第一步就是要在师生用户中树立计算机病毒的防治观念,培养师生的计算机病毒防治意识。让师生用户从思想上重视计算机病毒的危害,从而有意识地预防计算机病毒的感染,万一感染病毒后应及时采用查杀措施,保障校园网络的安全。
  2.2以防为主,治为辅
  对于计算机病毒的防治措施,不论是单机还是网络,采用的正确措施都应是预防为主,查杀为辅。计算机病毒的特点决定了它的产生不能预先知道,总是感染了病毒后计算机软硬件受到不同程度的破坏,计算机用户才采取措施来查杀病毒。所以,很多用户往往误认为对于计算机病毒只要感染后进行查杀即可。其实,这是走进了计算机病毒防治的误区。对于计算机病毒,我们虽然不知道它何时产生、何时感染,但我们还是有技术手段进行预防的。
  例如,在计算机及网络中安装防病毒软件或防火墙,并且对防病毒软件及时更新病毒库。一旦有新的病毒入侵,防病毒软件就会报警,用户就知道有疑似病毒入侵计算机,采用相应措施进行防治。
  在预防的基础上,对已知已感染病毒及时查杀,不让病毒感染你的其它存储设备,例如U盘或移动硬盘等介质。
  2.3制定校园网使用制度
  在建有校园网络的学校,一般都有专人管理,但在对计算机病毒的防治上并没有专人负责。因此,为了校园网的顺利安全运行,应建立计算机病毒专人负责管理的制度,并且落实到管理工作人员头上。及时检查系统中出现病毒的症状,汇报出现的新问题、新情况,在网络工作站上经常做好病毒检测的工作,把好网络的第一道大门。除在服务器主机上采用防病毒手段外,还要定期用查毒软件检查服务器的病毒情况。
  三、结束语
  网络安全是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就,计算机病毒是校园网运行中的主要威胁之一,再完善的安全体系,也不可能实现100%的安全,但是,至少我们通过各种努力,加固整个系统,减少不必要的损失。校园网的安全问题不仅仅是技术上的问题,而且包括教师、学生等人为因素,它依赖于安全教育和安全意识,必须在意识上和管理上自始至终重视校园网的安全建设。
  参考文献:
  [1]赖新萍.浅谈计算机病毒及其防范[J].大众科技,2010,(7).
  [2]杨飞.计算机病毒与反病毒技术研究[J].信息与电脑,2010,(4).
  [2]吴业彤.论校园网环境下计算机病毒的防范措施[J].新课程学习:学术教育,2012(9)