【正文】摘 要：随着初中寄宿制学校规模的增大，校园安全问题受到社会高度关注。通过有效的管理机制加强校园安全管理是学校管理工作的重点。本文围绕寄宿制学校安全管理工作中存在的问题和解决策略进行阐述，并提出几点建设性意见，以期为各校管理工作者提供参考。
　　关键词：寄宿制学校；校园安全；管理机制
　　一、初中寄宿制学校安全工作落实中存在的突出问题
　　1.安全意识仍需增强
　　一是部分学校的管理岗位上的教师对安全工作的认识不到位。学校的管理岗位涉及到学校安全管理工作的各个层面，各个方面，而个别管理岗位上的教师对学校安排的安全管理工作认识不足，思想麻痹，工作消极。二是个别教师的安全责任意识不强。三是学生的安全保护意识淡薄。大部分学生对安全知识知之甚少，很多学生在周末放假和返校及课间活动中存在一些危险行为。
　　2.学校的部分基础设施不按要求使用
　　一是有的教学楼等建筑设施的安全通道、防火门等设施不按要求及时打开，只留有少数通道口，若遇到紧急情况时，容易发生拥挤踩踏等安全事故。二是消防设施安全隐患排查检验不及时。有的学校虽然都按要求配备了消防设施，但不能及时将部分设备按要求及时的进行安检和更换维修，如常见的灭火器的年检和安全出口的安全指示灯的及时维修。
　　3.学校常规安全管理仍需要有章可循，依法管理
　　一是有些学校虽然制定了各项安全制度，但制度的内容不够完善，不能根据社会的进步和发展，对学校安全管理中出现的新问题、新情况及时进行安全管理内容的更新和修订。二是学校的个别安全管理制度建设还不够健全。三是对安全隐患的整改力度不能做到發现问题及时整改到位。还有学校对于在排查中发现的安全隐患还存在一定的侥幸心理，不能很快进行整改和落实。 
　　4.交通形势比较严重
　　随着初中寄宿制学校经济社会的快速发展，各类车辆数目迅速增加，使得道路交通越来越拥挤，致使学生在周末放假和返校途中存在着很大安全隐患。还有部分学生没有养成良好的交通习惯，交通安全意识差，交通安全意识薄弱，留有很大安全隐患。
　　5.活动意外事故频发
　　学生在课外到操场自由活动，相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸，使用石子、树枝、雪团、玩具、小刀等器械造成伤害。
　　6.校园暴力和欺凌事件时有发生
　　学校安全保卫人员年龄偏大，致使校园安全防范措施不得力；因为学生之间有摩擦使用武力；盲目消费导致偷盗；不良朋友引诱。
　　二、解决初中寄宿制学校安全工作中存在问题的有效途径和对策
　　1.强化学校领导安全第一的意识，严格落实“一岗双责”工作机制
　　树立安全第一的工作意识，首先要从学校领导干部开始，在学校日常管理中要严格落实“一岗双责”的工作机制，即只要是学校管理岗位上的人员，同时也是该岗位上安全管理责任人。要把学校安全管理工作和与办好人民满意的教育有机统一起来，学校管理者和决策者要切实增强政治意识和大局意识，充分认识到安全管理工作的重要性，使学校领导干部牢固树立安全是学校开展高质量教育教学工作的前提，更是办好人民满意教育的根本要求，每一个孩子就是一个家庭的全部和未来的希望，所以，做好安全工作就是为了维护社会稳定、构建和谐社会的大局所需，根本所要，也是实现学校持续的高质量发展的内在需求。  　　
　　2.初中寄宿制学校要加强对学生的日常安全教育
　　初中寄宿制学校要紧紧围绕“珍爱生命，安全第一”这个永恒主题，认真落实上级教育主管部门的各项安全工作要求，开展多种形式的安全教育活动，如通过举办法制、交通、禁毒、国防教育等方面的专题讲座、开展各类安全知识竞赛、发放适合学校和学生实际的安全教育手册，学校适时的制作安全教育宣传专版，在重要时间和节点面向全体教师和学生组织开展防灾减灾、拥挤踩踏、交通应急疏散等事故的应急演练活动，切实提高学生的安全逃生自救意识；切实提高全体师生应对突发事件的能力。
　　3.学校在安全管理中要明确班主任和科任教师的安全职责，切实实现对学生安全管理的无缝对接和全覆盖
　　初中寄宿制学校在日常安全管理中要细化各项安全管理制度，明确班主任和科任教师在安全管理中各自的安全职责，切实承担起学生安全管理中“保护神”的角色，初中寄宿制学校要进一步强化安全工作责任制和责任追究倒查机制。明确发生安全事故的定性，属于责任事故的要严格落实各项安全管理责任制度，切实将安全管理工作的要领和精神传达到每一个神经末梢，切实打通学校安全管理工作的“最后一公里”，在学校安全管理中將班主任和本班课任教师的安全管理职责互为AB岗，将学校的安全管理责任进行层层细化，明确要求，逐级分解，安全责任落实到人，切实将学生管理工作实现无缝对接和全覆盖。
　　4.初中寄宿制学校要积极主动联系安全管理的相关部门，增强学校安全工作的联动机制
　　初中寄宿制学校要积极主动的与安全管理相关的公安、卫生、交通、工商、文化、安监等相关职能部门联系，共同研判在新形势下，寄宿制学校安全管理中出现的新情况、新问题，及时制定和完善安全管理的联动机制，让这些只能部门切实担当起学生安全管理的坚强屏障，形成学校与安全管理只能部门共同参与、齐抓共管的学校安全管理有效机制，从根本上解决学校安全管理中存在的“灯下黑”、力量薄等隐性安全管理问题。
　　5.初中寄宿制学校要定期加强对校园重点部位的检查，切实从根本上消除学生管理安全隐患
　　初中寄宿制学校要严格落实安全隐患排查检查制度，做到值周安全教师天天查，学校分管领导周周查，学校安排月月查，要将安全定期检查和不定期检查相结合，对学校的重点部位（如教育教学设施设备、安全用电、教室和宿舍内学生持有的管制刀具等）进行拉网式排查，对学校的安全设施要坚持每月一次的安全隐患检查，要主动把食品药品监督管理部门的相关人员请进来，为我们学校的食品安全管理号脉，有问题不可怕，更可怕的自己有问题确没法发现，让另一只眼看见我们安全管理中的薄弱环节和不足之处，切实从根本上消除学生安全管理中存在的隐患。
　　学校安全工作随时会面临新情况、新问题，只有牢固树立“安全第一”的思想，时刻保持清醒的头脑，绷紧安全管理这根绳，才能让我们祖国未来在阳光、安全、有序的校园环境中茁壮成长，才能为实现伟大的中国梦培养更多的栋梁之才。
　　参考文献：
　　[1]周定平.关于我国中小学安全教育的思考[J].当代教育论坛（教学版），2007（2）.
　　[2]丁金干，臧兴国.寄宿制学校安全管理对策[J].吉林教育，2011（27）.